Atualmente, a World Wide Web é a nossa segunda realidade e, para grande parte dos jovens, quiçá a primeira, em termos de importância e de autoexpressão. Com a ascensão das redes sociais e com a consolidação do conceito de aldeia global, não só as qualidades mas sobretudo as falhas humanas são levadas para um grande palco que ultrapassa fronteiras e não olha a vítimas. Portanto, para consolidarmos o nosso papel enquanto agentes sociais promotores da inclusão, devemos levar a nossa intervenção para o online, onde o discurso de ódio se multiplica sem controle. Não é suficiente reportar comportamentos; é necessário construir contranarrativas para lutar o crescimento desenfreado do discurso de ódio. Acresce que o discurso de ódio permanece forte mesmo quando combatido através de argumentos racionais que apontam para a generalização exagerada de experiências individuais e falsidades. Tal relaciona-se com o facto do ódio ser sobretudo difundido através da mobilização das emoções dos indivíduos. Assim, torna-se essencial capacitar os jovens não só para identificar e contra argumentar o discurso de ódio, mas mobilizar com sucesso emoções através da imagem móvel e das redes sociais como complemento do contra discurso. Assim, os assuntos abordados por este projeto são o discurso de ódio e a sua permeabilidade online assim como as competências audiovisuais relacionadas com a criação de curtas-metragens. Identificamos que existe uma necessidade urgente de abordar o discurso de ódio no contexto da internet, sobretudo nas redes sociais, «habitat» social de eleição dos jovens. Objetivos do CHARE!: a) Promover o diálogo intercultural – saudável e profícuo - entre 40 jovens e 8 GL de diferentes partes da Europa em torno do discurso de ódio e das redes sociais durante 8 dias; b) Consolidar a dimensão europeia, otimizar as metodologias de intervenção junto dos jovens e os processos de gestão de projetos das organizações envolvidas através da partilha de boas práticas; c) Capacitar 40 jovens e 8 GL para a utilização de curta-metragens enquanto ferramentas de intervenção, com workshops e o «aprender fazendo» com o suporte de facilitadores; d) Produzir pelo menos 6 curtas-metragens relacionadas com o impacto do discurso de ódio no individuo e na sociedade; e) Capacitar os jovens para o empreendedorismo, envolvendo-os em todas as fases do projeto; f) Empoderar 48 pessoas para se assumirem como aliados ativos no combate ao discurso de ódio; g) Capacitar para a utilização das redes sociais com sucesso, tendo em consideração a plataforma, a tipologia de conteúdos e o público alvo; h) Dinamizar em cada comunidade envolvida um evento disseminador das aprendizagens dos jovens no âmbito do projeto e do programa Erasmus+ e de apresentação das curtas-metragens produzidas;