Proiectul nostru, „Greener Europe” a fost inițiat din dorința de a dezvolta nivelul de conștientizarea a tinerilor cu privire la importanța protejării mediului și de a-i învăța să devină agenți activi ai schimbării, în contextul crizei climatice. În urma analizei de nevoi online, creat împreună cu țările partenere, am identificat nevoile tinerilor de a cunoaște mai multe modalități practice prin care se pot implica și pot face o schimbare sustenabilă în stilul lor de viață, precum și modul în care pot susține motivați această tranziție, având un impact în comunitatea din care fac parte, inspirându-i și pe ceilalți. Astfel, cu ajutorul metodelor ”Problem Tree” și ”Solution Tree”, am formulat 3 mari obiective care au fost îndeplinite: 1. În perioada de 10 luni a proiectului, cei 28 de tineri implicați și-au dezvoltat cunoștințele referitoare la ecologie, natură și sustenabilitate prin participarea activă la sesiunile online și la cele din cadrul mobilității. 2. Pe parcursul celor 10 luni ale proiectului, cei 28 de tineri implicați au învățat prin experiență cum să integreze obiceiuri prietenoase cu mediul în rutina lor zilnică organizarea de campanii de ecologizare, contribuind astfel la protejarea naturii. 3. Prin angajarea lor în toate activitățile proiectului, cei 28 de participanți și-au dezvoltat o atitudine proactivă și au fost mai motivați să protejeze natura, adoptând un stil de viață prietenos cu mediul. Cu scopul de a ne asigura că proiectul de față se aliniază cu obiectivele și prioritățile Programului Erasmus+, dar și a schimbului de tineri, am reușit să identificăm obiectivul pe care l-am avut în vedere în cele 10 luni: promovarea mobilităților pentru învățarea non-formală și informală și participarea activă în rândul tinerilor. Prin acest proiect ne-am dorit să sprijinim tinerii în dezvoltarea de noi aptitudini și atitudini. De la skill-uri practice (gândirea critică, schimbarea obiceiurilor, public speaking, lucru în echipă, apărarea drepturilor legate de ecologie etc.) și până la dezvoltarea sentimentului de a fi mai „green”, ne-am concentrat pe dezvoltarea competențelor participanților. În proiect am promovat o atitudine pozitivă, am încurajat participanții să fie cât mai activi în viața de comunitate, înțelegând ce își doresc și văzând eșecurile ca pe niște oportunități de învățare. În ceea ce privește obiectivele specifice schimbului de tineri, proiectul nostru a avut în vedere îndeplinirea următoarelor: A. Creșterea gradului de conștientizare: Proiectul a avut ca obiectiv să sporească gradul de conștientizare cu privire la subiecte relevante din punct de vedere social și să stimuleze angajamentul în societate și participarea activă. Participanții au fost expuși la informații despre politicile de mediu, strategia de dezvoltare durabilă, schimbările climatice și obiceiurile prietenoase cu mediul. Aceste informații au fost furnizate de facilitatori și au fost descoperite și prin metode non-formale. Activitățile de diseminare au contribuit la creșterea ratei de angajament în comunitățile de proveniență. B. Dezvoltarea abilităților și atitudinilor: Participanții au trecut prin toate etapele proiectului, dezvoltând cunoștințe și abilități legate de obiceiurile prietenoase cu mediul. Prin participarea la metode non-formale, au învățat despre tema proiectului și cum să organizeze activități în comunitățile lor. Prin implicare activă și învățare prin practică, au obținut un grad mai mare de satisfacție și, implicit, o atitudine mai pozitivă. C. Încurajarea dialogului intercultural: Proiectul a oferit oportunitatea pentru prima mobilitate și întâlnire cu persoane din culturi diferite pentru mulți participanți. Experiența într-un schimb Erasmus+ a promovat atmosfera incluzivă și tolerantă, contribuind la înțelegerea importanței diversității culturale și la acceptarea și respectul reciproc între participanți.