Проектът цели да задълбочи международното измерение на обучението и изследванията във Военна академия „Г. С. Раковски“, като предостави на студенти и персонал достъп до високо-качествени учебни среди, актуални методи на преподаване и смислен междукултурен опит в областта на сигурността и отбраната. Изхождаме от стратегическата необходимост да развиваме компетентности, релевантни на съвременната среда на сигурност, и да укрепим капацитета на институцията чрез устойчиви партньорства в Европа и съседните региони. Основна цел е повишаване на академичното качество чрез системно обновяване на учебните планове и съдържание с принос от приемащите институции: споделени курсове, казуси, симулации, war-gaming и подходи за оценяване. Залагаме на пълно и автоматично признаване на резултатите от обучението, като укрепваме практиките по ECTS, конвертиране на оценки и прозрачност към участниците. Втора цел е развитието на персонала чрез мобилности за преподаване и обучение, насочени към модерни педагогически техники (активно и смесено обучение, дигитални рубрики, автентично оценяване), управление на курсове в LMS и използване на отворени образователни ресурси. Очакваният ефект е пряк трансфер в аудиторията: актуализирани силлабуси, нови симулационни сценарии и по-ефективни форми на обратна връзка. Трета цел е разширяване на достъпа до мобилности. За нашия профил краткосрочните и смесени (blended) формати са ключови, тъй като съчетават качество и реализъм за обучаеми със служебни/семейни ангажименти и за натоварен академичен състав. Въвеждаме ясни процедури за подкрепа на участници с по-малко възможности, дискретни канали за консултация и предварителни „go/no-go“ точки за по-надеждно планиране. Четвърта цел е дигитализацията на мобилностния цикъл: поетапно преминаване към OLA/EWP, електронни подписи, стандартизирани шаблони и данни за управление на качеството (табла с KPI). Това намалява грешките, ускорява сроковете (напр. „Recognition in 15 days“) и увеличава прозрачността към партньори и участници. Пета цел е диверсификация на партньорствата и укрепване на мрежите ни чрез тематични оси (национална/колективна отбрана, управление на кризи, стратегически комуникации, вътрешна сигурност), включително чрез Blended Intensive Programmes. Стремим се към балансирано географско покритие и обмен на добри практики между граждански и военни академични среди. Шеста цел е интегриране на хоризонталните приоритети. По „включване и многообразие“ предвиждаме инфо-кампании без стигма, индивидуални планове за подкрепа и целенасочено използване на кратки/смесени формати. По „дигитален преход“ – развитие на напреднали дигитални умения (OSINT, анализ на данни, онлайн фасилитация) и производство на споделими OER. По „зелен преход“ – въвеждаме критерии за устойчиво пътуване, предварително планиране и интегриране на теми за климат-сигурност в учебните активности. Очаквано въздействие: за студентите – по-висока академична и професионална готовност, езикови и междукултурни компетентности, по-бързо и прозрачно признаване; за персонала – обновени курсове и методики, международни контакти и споделяне на ресурси; за институцията – по-силна международна позиция, по-устойчиви партньорства и по-ефективни вътрешни процеси. Поставяме измерими ориентири: ≥95% Learning Agreements, подписани преди началото; ≥90% краткосрочни мобилности с финализирано признаване до 15 дни след ToR; нарастващ дял на OLA/EWP; минимум по един конкретен артефакт (сценарий, рубрика, микроурок) след всяка персонална мобилност; увеличение на участието на подпредставени групи чрез адаптирани траектории. С този проект целим не просто мобилност „на броя“, а устойчиво повишаване на качеството – от аудиторията и лабораторията до управлението и публичното въздействие – в съответствие с ECHE и стратегическите приоритети на Европейското пространство за висше образование.