Нашата организация се стреми към създаване на позитивна промяна в обществото чрез активно включване на младите хора. В основата на нашата работа е убеждението, че чрез неформално образование и целенасочени младежки дейности можем да предоставим на младежите необходимите знания, умения и нагласи за активно гражданско участие както на местно, така и на европейско и международно ниво. В съвременната динамична среда организациите, работещи с младежи, се сблъскват с редица предизвикателства. Много от тях изпитват затруднения при планирането и изпълнението на качествени проекти, управлението на доброволци и поддържането на тяхната мотивация. Младежките работници се нуждаят от постоянно обновяване на своите умения, особено в дигиталната сфера, като същевременно се борят с проблеми като преумора и професионално прегаряне. Особено предизвикателство представлява приобщаването на младежи с различни възможности - било то с ментални или физически увреждания, от различен културен произход или малцинствени групи. Самите млади хора също се чувстват объркани в съвременната реална и виртуална среда, изправени пред множество предизвикателства в комуникацията и вземането на решения. Те се нуждаят от подкрепа за развиване на умения за самооценка и интегриране на придобитите компетенции в своето поведение. При изпълнението на Акредитационния план за 2023 година работихме за постигането на тази основна цел - овластяването на възможно най-широк кръг от млади хора и обезпечаването със знания, умения и нагласи на тяхното активно гражданско участие, което да доведе до позитивна промяна в обществото, както на местно, така и на европейско и на международно ниво. Дейностите, които заложихме в плана бяха организирани за постигането и на следните подцели: Подцел 1: Повишаването качеството на проектите за мобилност на младежи, младежки работници, доброволческите проекти и дейностите за младежко участие: В четирите обучения и младежкия обмен, които проведохме, заложихме дейности, които не само да дадат положителн пример за високо качество, но и да развият компетенции в участниците, които им позволяват да мултиплицират ефекта в дейностите, които организират самите те и техните организации. Постигането на тази цел в дългосрочен план повишава положителните обществени нагласи към младежките дейности и проекти и позволява на повече млади хора активно да се включат в тях. Положителният опит е заразителен - веднъж включили се в смислен и добре организиран проект, младежите искат да надградят и да участват отново, споделят със свои връстници, които също да се включат. От друга страна, добре планираните младежки проекти, в които дейностите са пряко обвързани с целите и резултатите, постигат по-голям ефект върху целевите групи, към които са насочени. Сумираното положително въздействие на младежките проекти води до положителна промяна в нагласите и поведението на младите хора, които са бъдещите гласоподаватели и вземащи решения в нашите общества. Обмяната на добри практики в тази сфера води до пренасяне на успехите от местно на европейско и международно ниво. Подцел 2: Повишаване качеството на младежката работа на местно и международно равнище чрез развиване на уменията и подобряване на благосъстоянието на младежките работници: Дейностите бяха насочени към развиване на компетенции за справяне с конфликти чрез ненасилствена и позитивна комуникация, развиване на устойчивостта, справяне със стреса и предотвратяване на бърн аута; разглеждане на проблеми и тематики, които ги вълнуват младите хора и използването на инструменти, включително дигитални такива, с които да се достигне до тях. Не на последно място обмяната на добри практики в тази сфера, която фасилитирахме, води до по-бързо и адекватно отговаряне на потребностите на младите хора на местно и международно ниво. Подцел 3: Повишаване личностните и професионални умения на младите хора: заложените дейности целяха развиването на компетенции, благодарение на които младите хора да могат да се справят с предизвикателствата на своето съвремие и да се реализират успешно вбъдеще. Тук ключов елемент е ученето - уменията за идентифициране на обучителните потребности, планирането на процеса на учене и рефлективна оценка на наученото чрез инструменти като Youthpass-а. Наред с всички умения, значими за младите хора са и уменията за природосъобразен "зелен" начин на живот, грижа за природата и съхраняването ѝ за бъдещите поколения. Подцел 4: Постигане на плавно социално включване на младежи с различни възможности и маргинализирани групи в дейностите на организациите: Заложените дейности дадоха възможност на повече младежи с различни възможности да участват в проектите, да бъдат със свои връстници, да променят обществените нагласи спрямо различията и да променят средата, като с присъствието си негласно наложат нейното адаптиране и промяна с цел приобщаването на възможно най-широк кръг от различности.