El Institut Escola Municipal de Treball (EMT), centro público de enseñanza secundaria y formación profesional con más de un siglo de trayectoria y titularidad del Ajuntament de Granollers, ha establecido como ejes estratégicos la internacionalización y la modernización pedagógica, entendidas como herramientas clave para ofrecer una educación de calidad, adaptada a los retos del siglo XXI y alineada con la realidad socioeconómica europea. En este marco, la participación en el programa Erasmus+, y en particular en los proyectos de movilidad KA131-HED, refuerza nuestro compromiso de mejora continua de nuestras enseñanzas, particularmente en el ámbito de la Formación Profesional de Grado Superior. Desde nuestra primera participación en programas europeos en 2016 y tras experiencias previas en iniciativas como Comenius y eTwinning, hemos consolidado un enfoque pedagógico que concibe la movilidad internacional como una experiencia formativa de alto valor, capaz de transformar la trayectoria académica y profesional del participante. A lo largo de estos años, hemos desarrollado proyectos tanto de movilidad (KA1) como de cooperación (KA2), ampliando progresivamente nuestra red de socios europeos y reforzando nuestro compromiso con la excelencia educativa en los ámbitos de la educación superior, formación profesional y educación escolar. Por ello, este proyecto se diseñó con el propósito de dar continuidad y fortalecer la estrategia internacional de nuestro centro, en sintonía con los principios establecidos en la Carta Erasmus de Educación Superior (ECHE), la Declaración de Política Erasmus del centro y respondiendo a las prioridades horizontales del programa. Nuestro centro se caracteriza por su estrecha vinculación con el entorno productivo y social, así como por su compromiso con la formación de jóvenes como agentes activos en el desarrollo local y comarcal. En este sentido, el presente proyecto se concibió como una vía para enriquecer la formación superior a través de estancias profesionales en el extranjero y experiencias de aprendizaje internacional para el profesorado, impulsando así la innovación pedagógica, curricular y metodológica del centro. Tomando como referencia el contexto socioeconómico, los sectores profesionales impartidos en el centro y las necesidades detectadas a lo largo de los años de implementación de proyectos internacionales se definieron los siguientes objetivos específicos estratégicos: - Fortalecer la dimensión europea de la enseñanza, fomentando la cooperación con instituciones de otros países y el intercambio de buenas prácticas. - Ampliar y diversificar la oferta educativa internacional del centro, integrando nuevas familias profesionales en el proceso de internacionalización. - Establecer y consolidar alianzas estratégicas entre el ámbito educativo y el mundo empresarial, generando sinergias adaptadas a las necesidades de ambos sectores. - Garantizar prácticas profesionales de calidad en el extranjero, que complementen la formación técnica y curricular del alumnado en contextos laborales reales. - Ofrecer oportunidades de formación continua, actualización metodológica y desarrollo profesional para el personal docente mediante estancias internacionales. - Expandir y diversificar nuestra red de socios europeos, incorporando nuevos destinos, sectores y formatos de colaboración. - Potenciar las competencias lingüísticas del alumnado y el personal, promoviendo el uso y/o aprendizaje de una segunda lengua extranjera. - Asegurar el reconocimiento académico y profesional de las competencias adquiridas durante la movilidad, reforzando su valor formativo. - Fomentar el espíritu emprendedor, la autonomía personal y la capacidad de autogestión, contribuyendo a la creación de una ciudadanía crítica y comprometida, capaz de adaptarse a entornos complejos y cambiantes. - Mejorar la empleabilidad del alumnado, incrementando sus oportunidades de inserción laboral a través de experiencias internacionales relevantes. - Sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de la dimensión internacional, favoreciendo el conocimiento de otras realidades, culturas y modelos de vida. - Favorecer la inclusión y la equidad, facilitando la participación de estudiantes con menos oportunidades mediante medidas específicas de apoyo. - Impulsar la transformación digital del centro y del programa de movilidad, promoviendo la gestión electrónica, la comunicación online y el desarrollo de competencias digitales. - Fomentar una conciencia medioambiental y sostenible, promoviendo buenas prácticas y hábitos responsables en el marco de la movilidad. - Reforzar la educación en valores europeos y democráticos, promoviendo la ciudadanía activa, la interculturalidad y el respeto a los derechos fundamentales. - Contribuir al desarrollo económico local, regional, nacional y europeo gracias a la ejecución de estas acciones.