El proyecto Erasmus+ desarrollado en nuestro centro de formación profesional de grado superior tuvo como objetivo impulsar tanto el desarrollo profesional y personal del alumnado como fortalecer la proyección internacional de nuestra institución, en plena coherencia con los compromisos adquiridos en la Erasmus Charter for Higher Education (ECHE). Uno de los principales retos fue garantizar que todos los estudiantes pudieran acceder a empresas para realizar sus prácticas, especialmente en especialidades como Anatomía Patológica y Laboratorio Biomédico, donde la oferta local de plazas es limitada. En este sentido, la internacionalización de las actividades formativas resultó clave para ampliar las oportunidades, facilitando estancias de prácticas en países como Alemania, Portugal, Italia y los Países Bajos, en el marco del módulo de “Formación en Centros de Trabajo”. Además, un gran número de los estudiantes realizó la totalidad de sus prácticas en el extranjero. Este proyecto no solo se diseñó para beneficiar directamente al alumnado participante, sino también para mejorar la calidad educativa de nuestro centro y favorecer la inserción laboral mediante la colaboración con empresas internacionales. La experiencia en entornos profesionales diversos les permitió adquirir nuevas metodologías, conocer diferentes sistemas de salud y desarrollar tanto competencias técnicas como transversales. Trabajar en un contexto internacional fortaleció su capacidad de adaptación, su competencia comunicativa en otros idiomas y su habilidad para resolver problemas en entornos desconocidos, aumentando su confianza profesional y sus habilidades interculturales. Un elemento clave fue el carácter inclusivo del proyecto. De los ocho participantes, cuatro eran estudiantes con menos oportunidades debido a barreras económicas, procedentes de contextos desfavorecidos y beneficiarios de becas de estudio. Gracias al programa Erasmus+, pudieron acceder a las mismas oportunidades internacionales que sus compañeros, garantizando así la equidad y fomentando una educación más justa. Además, todos ellos obtuvieron excelentes valoraciones en sus prácticas, reflejo de su alto rendimiento en los centros de trabajo. La inclusión y la equidad forman parte de nuestra estrategia institucional. Al asegurar que estudiantes con menos oportunidades participaran en estas experiencias, no solo se fortaleció la cohesión del grupo, sino que también se les proporcionó una ventaja competitiva para su futuro profesional, ampliando sus redes de contacto y aumentando su empleabilidad en un mercado laboral globalizado. En línea con la ECHE, también se trabajó para implementar acciones concretas en materia de transparencia, igualdad de oportunidades, mejora continua de la calidad y refuerzo de la cooperación internacional, asegurando que cada fase del proyecto cumpliera con los estándares y principios que exige esta carta. El proyecto incluyó, además, una estancia de observación para una profesora y tutora del ámbito sanitario en Helsingin Kaupunki (Finlandia). Allí pudo conocer de primera mano buenas prácticas y metodologías innovadoras que ahora pueden incorporarse a nuestro currículo. Esta colaboración ha reforzado las competencias del personal docente y ha sentado las bases para futuras cooperaciones internacionales que contribuirán al desarrollo continuo de nuestra institución. El impacto del proyecto ha sido notable tanto para los estudiantes como para el centro. El alumnado, además de reforzar sus competencias técnicas, ha desarrollado habilidades blandas como la adaptabilidad y el trabajo en equipo en entornos multiculturales, altamente valoradas en el mercado laboral actual. Por su parte, nuestro centro ha ampliado su red de socios internacionales, lo que nos permitirá seguir participando en futuros proyectos europeos y mejorar de forma continua nuestra oferta formativa. En definitiva, este proyecto Erasmus+ ha supuesto una experiencia transformadora que ha favorecido el desarrollo integral de los estudiantes y la internacionalización de nuestro centro. Hemos logrado promover la inclusión, la equidad y la cooperación internacional, reforzando nuestra capacidad para ofrecer una formación de calidad que prepare a nuestros alumnos para afrontar con éxito los retos de un mundo cada vez más interconectado y exigente, cumpliendo y poniendo en práctica los principios de la Erasmus Charter for Higher Education.