Al ejecutar el proyecto BlockchainED, se esperaba lograr una mejora sustancial y medible de las competencias en tecnología blockchain dentro del ámbito de la educación de adultos en Europa, tanto a nivel de educadores como de aprendices adultos, contribuyendo a una mejor adaptación de la fuerza laboral a las exigencias del mercado de trabajo digital y a los procesos de transformación tecnológica en curso. El proyecto tenía como objetivo fortalecer las competencias técnicas y pedagógicas de los educadores de adultos, permitiéndoles integrar contenidos relacionados con blockchain en sus programas formativos de manera eficaz, práctica y alineada con las necesidades reales del mercado laboral. Al mismo tiempo, BlockchainED aspiraba a mejorar la empleabilidad y la preparación profesional de los adultos aprendices mediante la adquisición de competencias relevantes, transferibles y aplicables a sectores económicos en proceso de digitalización. Asimismo, se esperaba desarrollar recursos educativos innovadores, accesibles y reutilizables, como un eToolkit para educadores, una plataforma digital multilingüe, contenidos audiovisuales y casos prácticos, que pudieran seguir utilizándose más allá de la duración del proyecto.
El proyecto BlockchainED se solicitó como respuesta a la brecha existente entre la rápida adopción de la tecnología blockchain en múltiples sectores económicos y la falta de competencias específicas entre la población adulta y los educadores de adultos en Europa. Aunque blockchain estaba ampliando su uso más allá del ámbito financiero hacia sectores como la logística, la salud, los servicios legales o la administración pública, esta evolución no iba acompañada de una oferta formativa adecuada en la educación de adultos ni de itinerarios claros de recualificación orientados al mercado laboral.El proyecto abordó necesidades clave como la actualización de competencias digitales avanzadas en adultos, la capacitación específica de educadores de adultos, la mejora de la conexión entre formación y mercado laboral, la disponibilidad de recursos educativos innovadores y accesibles, y la aplicación de enfoques participativos de co-creación que garantizaran la calidad y relevancia de los contenidos.BlockchainED respondió a estas necesidades mediante el desarrollo de un ecosistema formativo integral que combinó formación, recursos digitales innovadores y colaboración transnacional, reforzando la empleabilidad y la preparación de los adultos.