Este proyecto trataba de aportar soluciones prácticas a algunos de los interrogantes que se plantean muchos de los jóvenes que buscan su lugar en la sociedad actual. A través de una experiencia inclusiva e integrativa de convivencia multigeneracional y multicultural, en una organización que lleva 40 años sosteniendo un espacio de convivencia armoniosa, los participantes tuvieron la oportunidad de desarrollar habilidades técnicas y sencillas para la autosuficiencia energética y la soberanía alimentaria; asumir responsabilidades en el seno de un grupo, fortaleciendo la autoestima y el sentido de liderazgo; y desarrollar habilidades sociales y de gestión emocional personal. Asimismo, el proyecto aspiraba a - estimular en los jóvenes la curiosidad y el aprendizaje de lo que significa la sostenibilidad con una experiencia directa y real; - apoyarles en el desarrollo de nuevas capacidades sociales, en un entorno multicultural y multilingüístico, desde la inclusión y el respeto de la diversidad, acabando con los prejuicios y los estereotipos; - ensanchar las fronteras de la percepción de lo que significa ser europeo, poniendo el énfasis en los valores de respeto, cooperación, diversidad y participación activa en la creación de una nueva sociedad más abierta e inclusiva; - fomentar la participación y la creatividad abriendo los contenidos del proyecto a las aportaciones de las organizaciones asociadas y a los jóvenes participantes; - integrar el uso de las nuevas tecnologías en la preparación y realización del proyecto, así como en el seguimiento al terminar el mismo. RELACIÓN CON LOS OBJETIVOS DE ERASMUS+ E INTERCAMBIOS JUVENILES Con el fin de motivar a los jóvenes en la búsqueda de soluciones creativas en un mundo sacudido por las guerras, las crisis energética y económica, la amenaza de nuevas pandemias y la desaparición de los referentes tradicionales, queríamos poner a su alcance el mayor número de oportunidades de vivir experiencias directas, de las que iban a extraer aprendizajes prácticos y duraderos. A través del aprendizaje no formal basado en la experiencia, o 'aprender haciendo', y en un grupo multicultural y multigeneracional a través de la convivencia con los miembros de la Asociación, los jóvenes aprendieron la cooperación, la inclusión, el apoyo mutuo y el respeto de la diferencia, así como la participación en la toma de decisiones y la responsabilidad en la asunción de las mismas. El privilegiado entorno natural de la finca Los Portales favoreció el conocimiento del medio natural y su preservación, con actividades centradas en la regeneración del ecosistema, y aprendieron la eficiencia energética con la toma de contacto con las fuentes de energías renovables de la ecoaldea: solar, eólica e hidráulica. Los participantes de este Intercambio Juvenil aprendieron a preparar menús saludables, a gestionar sus procesos personales y a organizarse como grupo a través de la Sociocracia, un sistema de gobernanza en el que todas las voces son escuchadas, Asimismo, esta gran variedad de experiencias permitió a los jóvenes descubrir en ellos nuevos talentos y centros de interés, lo que les ayudará a abrir nuevas vías profesionales y creativas a su regreso a sus países de origen. El acompañamiento permanente de los responsables del proyecto ayudó a los jóvenes participantes a transformar estos procesos en oportunidades de creación de proyectos personales y en movimientos de crecimiento personal.