Las cifras de desplazados que estamos viendo los últimos años son las más elevadas de la Historia, surgiendo un refugiado por cada 160 personas a uno por cada 113 en solo diez años. Así, a finales de 2022 se contabilizaban 70,5 millones de personas desplazadas forzosamente en todo el mundo a consecuencia de la persecución, los conflictos, la violencia o las violaciones de derechos humanos, esto es, 2.000.000 más que el año anterior. De estos más de 70,5 millones, un tercio son refugiados, personas que, debido a fundados temores de ser perseguidos por motivos de raza, religión, nacionalidad, pertenencia a un determinado grupo social u opiniones políticas, se encuentran fuera del país de su nacionalidad y no pueden o no quieren acogerse a la protección de su país, o no pueden o, a causa de dichos temores, no quieren regresar a él. Dentro de todas estas cifras la peor parte la sufre los niños y mas concretamente los adolescentes y jóvenes al ser un sector especialmente "cruel". Un informe de la ONU asegura que los niños, adolescentes y jóvenes refugiados están sometidos a un acoso emocional y físico que se produce de manera continua. Y que las escuelas, institutos y universidades de muchos países de acogida no cuentan con personal docente capacitado para enfrentar y prevenir el acoso escolar, por lo que urge que los gobiernos entiendan la importancia de una capacitación y apoyo continuos para que los maestros, educadores, monitores estén preparados para enfrentarse a este flagelo y puedan actuar en consecuencia. Después de analizar este contexto bastante esclarecedor de la situación actual en la que nos encontramos, debemos de tomar conciencia y actuar a través de acciones como la que proponemos en esta iniciativa en forma de YE. Proponemos trabajar el concepto de bullying desde la especificidad de los jóvenes refugiados que tenemos en nuestras entidades y con los que normalmente mas oportunidades de trabajar tenemos. Somos conscientes de que es un tema complejo de trabajar y muchas veces "invisible" por varios factores entre los que se encuentran el desconocimiento sobre que significa ser refugiado y/o inmigrante, que características engloba, cuales son las maneras de hacer una inclusión integral y optima sin ser "invasivos" con las necesidades de los jóvenes foráneos y entendiendo el problemas como situaciones excepcionales que nadie debería vivir pero que por circunstancias ajenas a estas personas en un 95% de los casos, se ven abocadas a parecerlas sin haberlas "buscado". Estas serian las necesidades que necesitamos entender y trabajar: - Conocer y analizar el concepto de persona refugiada en todo su contexto y características, analizando la diferencias con respecto a un inmigrante, un refugiado y un asilado. - Sensibilizar al resto de jóvenes sobre la situación y derechos de las personas migrantes y refugiadas, previniendo la exclusión social, la discriminación y el racismo y la xenofobia. - Conocer como se hace una inclusión integral y ordenada, entendiendo las necesidades de cada persona. - Conocer aspectos culturales de las personas refugiadas y/o inmigrantes para entender mas sus contextos de vida y necesidades. - Entender y empatizar con las consecuencias y "marcas" que quedan en la persona los conflictos sufridos en su paìs. - Conocer los efectos de lo que significa una guerra en todo su contexto. Una vez expuesto este contexto que explica el porqué de la presentación de este intercambio, pasamos a concretar los objetivos generales: - Facilitar la convivencia e inclusión integral y prevenir la violencia en cualquiera de sus formas (violencia ascendente y descendente, violencia de género, acoso, xenofobia, resolución de conflictos de forma violenta, maltrato, ciberacoso etc.) en las entidades, centros educativos, ambientes sociales, etc. - Mejorar la inclusión de los jóvenes refugiados, inmigrantes y asilados a través de la concienciacion y la puesta en marcha de acciones inclusivas. Para poder trabajar objetivos específicos - Informar e informar sobre el bullying, sus características, consecuencias y tipologías. - Dotar de herramientas, recursos, actividades que promuevan la inclusión, especialmente en jóvenes refugiados y alivien sus traumas y daños. - Sensibilizar a los jóvenes participantes y entidades socias de esta realidad, dando a conocer el daño que se puede llegar a ocasionar a las víctimas.