El proyecto “Smoke in the forest” fue un punto de encuentro para, por un lado, entender la realidad de las adicciones en nuestra sociedad, ya que son una cuestión transversal que, de un modo u otro nos afectan a todos; por otro lado, crear nuevas actividades y metodologías de intervención que sean efectivas y actúen en las necesidades de los jóvenes que consumen o con riesgo de consumo. La necesidad de implementar este proyecto nacio de la realidad que nos encontramos a diario en el trabajo con jóvenes. En los centros de secundaria hay mucho alumnado que comienza el consumo de sustancias como el alcohol, el tabaco o la marihuana, en el que un gran porcentaje son menores de edad. Ni los profesores ni sus amigos saben cómo intervenir para ayudarlos, ya que en muchas ocasiones el consumo de drogas no es más que la punta del iceberg y la intervención se limita a explicar lo malas que son las drogas desde una perspectiva aséptica, paternalista y fría. Por ello, creiamos necesario entender mejor qué es lo que pasa, qué hay detrás del consumo, ir excavando en la profundidad del iceberg hasta sacarlo a flote. Y, una vez entendieramos la realidad detrás de ese consumo, buscar el mecanismo más adecuado de intervención. El objetivo fundamental del proyecto es poder desentrañar la complejidad detrás de las adicciones y encontrar los puntos donde una actuación pueda resultar más eficaz, tanto en las personas que consumen como a la hora de plantear actividades preventivas. En segundo lugar, tras este análisis de la realidad de las adicciones, nos planteamos también desarrollar algunos ejemplos de estas actuaciones eficaces (con metodología bien definida, objetivos claros y que responden a necesidades reales de los jóvenes). Ante este objetivo, un Training Course, donde se englobaban las perspectivas interculturales de trabajadores juveniles y jóvenes de distintos contextos, nos parece el entorno ideal para crear estas actividades. Además de estos objetivos más generales nos planteamos los siguientes objetivos específicos: - Comprender los conceptos relacionados con las drogas y las adicciones - Tomar consciencia de que las adicciones son un problema que nos afecta a toda la sociedad y analizar nuestra historia personal con las drogas - Comprender el funcionamiento de las diferentes drogas - Entender los factores de riesgo y de protección que influyen en el desarrollo de adicciones - Analizar los factores de riesgo y de protección que han influido en nuestra historia vital - Tomar consciencia de que las drogas están muy intricadas en nuestra cultura y conocer la realidad de cada uno de los países - Conocer las distintas formas de intervención que hay para luchar contras las adicciones, tanto desde el punto de vista preventivo como de reducción de daño - Elaborar una actividad para jóvenes que ayude en la lucha contra las adicciones (prevención de riesgo, detección e interveción precoz o reducción de riesgo) - Analizar nuestro comportamiento a través de una experiencia vivencial que nos permita entender cómo funciona la sociedad pero, sobre todo, cómo nos comportamos ante distintas situaciones y cómo interactuamos con los demás ante las dificultades - Concretar las acciones que voy a llevar a cabo en mi comunidad para revertir lo aprendido en el training - Conocer el funcionamiento de una comunidad terapéutica, el papel de la iniciativa privada en la lucha contra las adicciones y convivir con personas en proceso de rehabilitación de adicciones - Conocer el papel de la administración pública en España en la lucha contra las adicciones