Depuis 2008, l’IFRASS développe sa stratégie d’internationalisation à travers la mobilité des étudiants et du personnel, ainsi que par l’organisation de séminaires, conférences et activités internationales. Cette démarche vise à renforcer la visibilité et l’attractivité de notre institution à l’échelle européenne et mondiale, tout en offrant aux participants des opportunités concrètes de développement personnel et professionnel. Le projet Erasmus 2023-2025 avait pour objectif principal de favoriser le développement professionnel et personnel des étudiants et du personnel, en leur offrant des expériences de mobilité internationale enrichissantes et structurées. Nous avions défini plusieurs axes stratégiques afin de renforcer notre internationalisation et maximiser les bénéfices de cette mobilité : Renforcer les compétences académiques et professionnelles en exposant les participants à des environnements académiques et professionnels variés, leur permettant d’acquérir de nouvelles connaissances, d’améliorer leurs pratiques pédagogiques et professionnelles, et de développer leur esprit critique et leur autonomie dans un contexte international. Ces expériences contribuent à former des professionnels du travail social capables de répondre aux enjeux contemporains avec efficacité et adaptabilité. Former des professionnels de terrain dotés d’une grande adaptabilité à travers des stages et échanges internationaux leur permettant de se confronter à des situations réelles dans des contextes culturels différents, renforçant ainsi leur capacité à s’adapter à des environnements professionnels variés et multiculturels. L’objectif etant de préparer des acteurs du travail social compétents, capables de naviguer dans des systèmes de protection sociale diversifiés et de répondre aux besoins complexes des populations qu’ils accompagnent. Encourager l’ouverture culturelle et la compréhension interculturelle à travers la mobilité offrant ainsi l’opportunité de découvrir de nouvelles cultures, pratiques professionnelles et méthodes pédagogiques. Cette ouverture devrait permettre le développement de compétences interculturelles, essentielles pour évoluer dans un environnement globalisé, et sensibilise les participants aux enjeux de diversité, d’inclusion et de responsabilité sociale. Stimuler la coopération et le partage de bonnes pratiques : Le projet doit permettre de renforcer nos partenariats existants et de développer de nouvelles collaborations avec des institutions et organisations européennes et internationales, telles que celles situées en Norvège, Belgique, Italie, Suisse, Lettonie et Canada. Ces collaborations ont donné lieu à des échanges académiques, des projets de recherche conjoints et le partage de méthodologies pédagogiques innovantes, contribuant ainsi à l’amélioration continue de la qualité de l’enseignement et de la formation. Promouvoir la mobilité comme outil d’inclusion sociale et d’employabilité via la participation à des programmes internationaux permettant aux étudiants et au personnel de développer des compétences transversales, telles que la communication interculturelle, la résolution de problèmes et l’autonomie. Ces compétences renforcent l’employabilité des participants dans un marché du travail globalisé et favorisent leur capacité à contribuer à des projets sociaux inclusifs. Grâce à ce projet, nous avons souhaité offrir aux étudiants une expérience directe des systèmes de protection sociale variés, améliorant leur adaptabilité, leur compétence culturelle et leur employabilité. Le projet a également permis de poursuivre notre initiative d’ouverture hors Europe, en allouant 20 % du budget à des mobilités vers des pays comme le Canada et la Suisse. Cette approche a été renforcée par des collaborations académiques spécifiques, telles que la co-conception de cours sur les politiques et la protection sociale. Cela a également permis à 3 de nos formateurs de partir en Suisse dans le cadre d’un autre projet Nous souhaitions aussi à travers ce projet accueillir notre premier Blended Intensive Program et permettre à nos étudiants de vivre une expérience d’accueil et d’échange avec des étudiants européens sur notre campus. En résumé, le projet Erasmus 2023-2025 devait constituer un levier stratégique pour l’IFRASS afin de : consolider sa présence internationale, renforcer les compétences de ses étudiants et de son personnel, favoriser l’innovation pédagogique et institutionnelle, et promouvoir des pratiques inclusives et interculturelles.