Il piano di attività implementato nasce da un'accurata analisi del territorio della provincia di Lecce e si inserisce all'interno della strategia a lungo termine che Mediterranea APS sta portando avanti. Questo percorso include l'accreditamento Erasmus+ e una serie di progettualità già avviate e in programma, con l’obiettivo di potenziare le opportunità educative e sociali, consolidando il legame con la comunità locale e transnazionale, promuovendo un impatto positivo e duraturo. L’aerea territoriale è ricca di numerose criticità: - tasso di disoccupazione giovanile altissimo e dilagare del fenomeno dei NEET - carenza di opportunità culturali, educative e ricreative per i giovani - carenza di spazi di partecipazione e aggregazione - povertà educativa e alti tassi di dispersione scolastica, collegata spesso a situazione di disagio sociale e povertà economica - sfiducia verso le istituzioni - contesti chiusi e periferici soggetti a fenomeni d’intolleranza, razzismo e bullismo che si trasformano in aggressioni fisiche e virtuali contro ogni forma di “diversità”. Quest’anno ci siamo concentrati particolarmente nel coinvolgimento di giovani con minori opportunità, che affrontano ostacoli sociali, economici, culturali, analizzando profondamente le situazioni di disagio. La maggior parte dei giovani coinvolti vivevano in territori periferici e affrontavano situazioni di disagio sociale: disoccupati e/o NEET, povertà relativa, assoluta, educativa; giovani soggetti a forte discriminazione sociale (migranti, discriminazione relativa all’identità di genere; bullismo subito; appartenenti a minoranze culturali, ecc.). Il progetto si inserisce in una strategia condivisa da Mediterranea e i partner, selezionati per l'affinità di intenti, obiettivi e approcci operativi. Tutti i partner operano in contesti simili e hanno dimostrato la capacità di coinvolgere giovani in situazioni di svantaggio. Si sono impegnati attivamente a diffondere la conoscenza del Programma Erasmus+ nei loro territori, lavorando sugli obiettivi e i valori del programma. Sono consapevoli che il percorso è lungo e complesso, mirato a produrre un cambiamento culturale nel tessuto sociale. L’avvio di processi di informazione, educazione ai valori di Erasmus+ e promozione dell'autodeterminazione giovanile è essenziale per garantire un futuro migliore ai giovani, con un impatto profondo e capillare su ogni territorio. Abbiamo collaborato in modo sinergico per promuovere una cultura di solidarietà sociale e creare spazi più inclusivi e partecipativi per i giovani, offrendo loro l'opportunità di esprimersi e arricchire il proprio bagaglio culturale e sociale. Per questo motivo, abbiamo sviluppato un piano di attività articolato in tre mobilità, in cui i giovani hanno avuto un ruolo centrale, partecipando attivamente a discussioni su temi di rilevanza europea come: dialogo interculturale, lotta al razzismo e alla discriminazione, pari opportunità, diritti sociali e civili, tolleranza, contrasto alla disinformazione, rispetto reciproco e tutela ambientale. Attraverso questi scambi, abbiamo voluto fornire ai giovani gli strumenti e i valori necessari per ricostruire un tessuto sociale basato su questi principi, dove la diversità è vista come una ricchezza e non come un limite, rafforzando il senso di appartenenza alla cittadinanza europea. Le nostre attività si sono focalizzate sulla promozione della conoscenza e della cultura come elementi fondamentali per una partecipazione politica e sociale consapevole. I tre percorsi di mobilità transnazionale sono stati sviluppati utilizzando metodologie di educazione non formale e peer education, con l'obiettivo di raggiungere gli obiettivi specifici definiti durante la fase di accreditamento: educare all’interculturalità e al rispetto reciproco; rafforzare il sentimento europeo; rafforzare le competenze dei giovani; favorire l’incontro e la conoscenza; creare e consolidare reti; avviare nuovi spazi di partecipazione; favorire l’inclusione di soggetti svantaggiati; rendere i giovani protagonisti, rafforzare l ‘autostima e favorire processi di responsabilizzazione; diffondere i principi della parità di genere e di tutela ambientale. Gli obiettivi appena descritti sono stati attivati trasversalmente in ogni mobilità posta in essere, seguendo uno schema che ha previsto la realizzazione di: attività di educazione interculturale, tese alla conoscenza delle diverse culture europee e a stimolare la cultura e il rispetto della diversità, nonché favorire il dialogo e la partecipazione; avvio di percorsi tematici di coinvolgimento attivo dei giovani mediante l’uso di metodologie alternative e di mediazione artistica, nonché l’uso di nuove tecnologie e avvio di percorsi di alfabetizzazione mediatica; Laboratori ricreativi e pratici per incrementare nei giovani la consapevolezza delle proprie capacità e dei propri talenti; implementazione di eventi finali aperti alla collettività per ampliare l’impatto sociale sul territorio.