Le diverse culture svolgono un ruolo chiave nelle società europee, nelle economie e nelle relazioni dell'UE con i partner internazionali. Il patrimonio culturale europeo è un mosaico ricco e diversificato di espressioni culturali e creative, un'eredità delle generazioni precedenti. Il ruolo dell'UE è di assistere nelle azioni di preservazione e promozione del patrimonio culturale europeo. In linea con questo obiettivo, la Commissione Europea ha sviluppato una serie di politiche e programmi rilevanti. Le priorità definite dalla Commissione Europea per il 2019-2024 sono altamente pertinenti per la politica culturale a livello dell'UE. Le priorità della Commissione Europea sono "la sostenibilità del patrimonio culturale" e "le relazioni culturali internazionali". Con il riconoscimento e la protezione del patrimonio culturale, le persone chiave che possono collegare passato, presente e futuro sono i giovani europei. Sensibilizzare i giovani sull'importanza e il valore del patrimonio culturale, inclusi coloro che sono soggetti a esclusione sociale a causa della loro posizione svantaggiata, è di vitale importanza se vogliamo garantire la sostenibilità futura e coltivare un senso di appartenenza alla famiglia europea. La stessa digitalizzazione crea nuove e innovative possibilità per l'arte e la cultura in termini di accesso, espressione, preservazione e diffusione. L'UE sottolinea la sua importanza con il Piano d'Azione Digitale (2021-2027). Il Quadro di Riferimento delle Competenze per la Cultura Democratica del Consiglio d'Europa (RFCDC) fornisce un approccio sistematico alla progettazione dell'insegnamento, dell'apprendimento e della valutazione delle competenze per la cultura democratica, introducendole nei sistemi educativi in modo coerente, completo e trasparente. Il ruolo dell'Unione Europea è di assistere e completare le azioni degli Stati Membri nella preservazione e promozione del patrimonio culturale europeo. La Commissione Europea ha sviluppato una serie di politiche e programmi rilevanti e le Giornate Europee sono una parte importante di questi programmi. La cultura è inoltre specificamente menzionata nell'Obiettivo 4.7 degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile (SDG 4), che invita l'istruzione a promuovere una cultura di pace e non violenza, un apprezzamento della diversità culturale e del contributo della cultura allo sviluppo sostenibile. Tutte queste motivazioni spiegano il tema e le priorità del nostro progetto. Il progetto mira a creare consapevolezza sulla cultura Europea, sull'Unione Europea in senso sociale e politico e sull'importanza del patrimonio culturale tra i giovani. In questo progetto sono coinvolti quattro diversi paesi che hanno importanti monumenti culturali e storici inclusi nella lista del Patrimonio Mondiale dell'UNESCO, uniti per guidare i nostri giovani, gli eredi del futuro, e permettere loro di trovare l'unità nella diversità, nelle diverse culture e tradizioni. Poiché il nostro patrimonio è il nostro tesoro. I nostri obiettivi, collegati con le nostre priorità e tematiche, sono: - dimostrare i diversi aspetti della cultura - identificare gli elementi culturali tangibili e intangibili - promuovere la diversità culturale, il dialogo interculturale e la coesione sociale - utilizzare strumenti digitali per l'educazione al patrimonio culturale - sottolineare il ruolo del patrimonio culturale nella diplomazia culturale europea - approfondire il legame tra i giovani e il patrimonio culturale europeo - rafforzare il sentimento di condivisione della stessa identità tra i giovani europei - sensibilizzare i cittadini europei sulla ricchezza e diversità culturale dell'Europa I risultati che vogliamo ottenere in linea con i nostri obiettivi sono: - creare consapevolezza culturale e aumentare la consapevolezza europea tra i giovani - utilizzare strumenti digitali per realizzare video e e-book - creare un libro digitale composto da ricette di cibi tradizionali, - scambiare canzoni e racconti popolari, artigianato, costumi, sport, danze e giochi tradizionali - creare vestiti tradizionali con materiali di recupero - creare una coreografia con l'aiuto di una istruttrice e il contributo dei ragazzi - creare un video finale della danza - partecipare ad una gita museale e a una escursione ecologica cogliendo aspetti culturali e naturali dei luoghi - suscitare interesse nella cultura rivelando il legame del concetto di cultura con gli strumenti digitali, linguaggio e comunicazione, e musica - aumentare la motivazione dei giovani a svilupparsi personalmente, socialmente, culturalmente e linguisticamente - creare un senso di appartenenza all'UE - supportare i gruppi per essere cittadini attivi e partecipanti alla vita comunitaria.