Celem projektu było podniesienie kompetencji matematycznych i ekologicznych wśród dorosłych, zwłaszcza seniorów, co miało wpłynąć na ich aktywność społeczną i zmniejszyć wykluczenie edukacyjne. Projekt zakładał stworzenie skryptu „EkoLOGICZNI”, będącego narzędziem edukacyjnym dedykowanym edukatorom osób dorosłych o niskim poziomie umiejętności podstawowych, który poprzez praktyczne scenariusze warsztatowe łączy naukę matematyki z tematami ekologii. Dzięki niemu seniorzy mieli nabyć umiejętności potrzebne do samodzielnego wykonywania prostych obliczeń w życiu codziennym, co zwiększy ich niezależność, np. w planowaniu budżetu domowego. Drugim celem było zwiększenie świadomości ekologicznej – poprzez równoległe wprowadzenie praktyk zrównoważonego rozwoju seniorzy mieli zdobyć wiedzę pozwalającą na aktywne wspieranie działań proekologicznych. Dodatkowo projekt zakładał wzrost kompetencji edukatorów, którzy poprzez wymianę doświadczeń na poziomie międzynarodowym zdobędą wiedzę i umiejętności pozwalające na skuteczniejsze prowadzenie edukacji dorosłych w zakresie matematyki i ekologii. Z przeprowadzonej ewaluacji projektu wynika, że wyżej wskazane cele zostały w całości zrealizowane.
Beneficjent oraz partner ponadnarodowy aplikowali o możliwość realizacji projektu partnerstwa współpracy w odpowiedzi na zdiagnozowaną potrzebę podniesienia podstawowych umiejętności matematycznych i świadomości ekologicznej wśród dorosłych słuchaczy, szczególnie wśród seniorów stanowiących najliczniejszą grupę odbiorców działań edukacyjnych podmiotów tworzących partnerstwo. Przeprowadzone badania własne oraz analiza statysty dostępnych w sieci wykazały, że osoby w wieku emerytalnym często nie radzą sobie z prostymi obliczeniami matematycznymi, jak wyliczanie procentów czy przeliczanie jednostek, co ogranicza ich w codziennych czynnościach. Równocześnie seniorzy często nie posiadają wystarczającej wiedzy ekologicznej – nie rozumieją potrzeby segregacji odpadów czy zasad upcyklingu. Istniejąca oferta edukacyjna jest skierowana głównie do młodzieży, co sprawia, że seniorzy pozostają wykluczeni z możliwości rozwoju ww. kluczowych kompetencji, jednocześnie pogłębiając wykluczenie społeczne. Zatem głównym celem projektu było uzupełnienie luki w sektorze edukacji pozaformalnej poprzez opracowanie praktycznego skryptu „EkoLOGICZNI”, który łączy naukę matematyki z tematyką ekologiczną, odpowiadając na realne potrzeby tej grupy społecznej.