Ca si in anul anterior, ne-am concentrat pe continuarea demersurilor incepute in primii 2 ani ai acreditarii, aducand in comunitate si la nivelul sectorului de tineret noi activitati inedite si orientate pe dezvoltarea de noi competente, pe atragerea acestora catre noi activitati inedite, atragand prin paleta de activitati interesante. Toate acestea au fost completate si de introducerea unor noi oportunitati pentru formarea lucratorilor de tineret, in sfera incluziunii si mai mult, trecand catre orizontul dobandirii de noi experiente din practicile de tineret ale altor comunitati. In plan local am extins cu mult mai mult aria de interactiune si implicare, dezvoltand: noi parteneriate cu Liceul Bechet unde am implementat un YE venind cu o oportunitate majora pentru o comunitate formata peste 80% din minoritati etnice; un YE cu implicarea a 5 tineri cu sindrom DOWN; un YE focusat pe sport si viata sanatoasa reusind noi colaborari in acest sens (pe care nu le aveam anetrior). Toate acestea demonstreaza progresul in implementarea graduala a acreditarii si in atingerea de noi dimensiuni in sfera incluziunii, implicand tineri minoritari intr-un proiect cu tematica drepturilor omului, tineri cu nevoi speciale si probleme medicale in proiecte sportive adaptate, am format lucratori de tineret in noi metodologii de tipul ADL program, am oferit noi perspective lucratorilor de tineret in dezvoltarea de structuri dedicate tinerilor printr-o vizita de studiu orientata pe colaborarea dintre autoritati si mediul organizatorinal. Analiza progresului raportata la obiectivele acreditarii: Ob1:Cresterea incluziunii sociale a tinerilor din grupurile defavorizate cu care lucram, prin activitati suport de dezvoltare de competente specifice si interactiune directa in mediu controlat cu tineri tipici, in urmatorii 5 ani - am inserat noi demrsuri in sfera integrarii tineirlor defavorizati, orientandu-ne spre acei tineri care sunt extrem de marginalizati la nivelul comunitatii, mai ales cei cu nevoi speciale, reusind sa mixam un grup format din 5 tineri tipici si 5 cu sindrom Down pentru care am realizat o ampla formare a lucratorilor de tineret ante proiect - o directie provocatoare a fost mutarea exclusiva a unui schimb de tineri intr-o comunitate formata din peste 80% persoane minoritare etnic, unde am colaborat foarte bine si indeaproape cu Liceul Tehnologic Bechet ca reper pentru comunitate, inainte de mobilitate realizand un proces de informare a comunitatii privind gazduirea unui grup international in comunitatea lor, despre atitudini si comportamente in acest sens (organizand cu sprijinul liceului intalniri in grupuri mici cu persoane resursa din comunitate si tineri deopotriva) - am facilitat interactiunile tinerilor cu cei cu oportunitati reduse, aplicand o serie de metode de informare si constientizare a comunitatii privind rolul proiectelor mixte de tineret Ob2:Dezvoltarea conceptului de cetatenie activa si solidaritate in randul tinerilor din comunitate prin activitati de implicare directa in comunitate, in urmatorii 5 ani - am continuat demersurile de consolidare a dialogului public privat, implicand autoritatile locale in diferite actiuni cu accent pe colaborarea cu cetatenii si stimularea angajamentului civic al tinerilor - am continuat sa facilitam intalniri ale tinerilor cu institutii relevante si reprezentanti ai acestora (institutii sportive, municipalitatea Craiova si mai nou municipalitatea Bechet, centre de tineret, factori relevanti in sfera incluziunii si tineretului, etc) - dezvoltarea paletei de activitati si ateliere de dezbatere la centrul Voluntariat pentru Comunitate (VPC) venind cu oferte inedite care sa raspunda unor multitudini de interese si nevoi, si totodata care sa ofere perspective noi tinerilor avand in vedere ca in orasul nostru sectorul de tineret nu dispune de un mecanism de cooperare structurat - abordarea de concepte privind cetatenia si implicarea civica in sprijinul grupurilor defavorizate, accesibilizandu-le tinerilor notiuni precum solidaritate, participare civica, atitudine proactiva Ob3:Implementarea Strategiei Locale de Tineret prin dezvoltarea calitatii si capacitatii de organizare activitati pentru tineret, in special prin dezvoltarea profesionala a lucratorilor de tineret, in urmatorii 5 ani - am continuat introducerea de noi activitati dedicate grupurilor defavorizate, raspunzand astfel directiei de incluziune a SLT - am continuat si facem acest lucru permanent, sa preluam nevoile imediate ale tinerilor si sa le adresam prin activitatile pe care le dezvoltam, cuantificand aceste rezultate pentru realizarea noii SLT - formarea lucratorilor de tineret in sfera incluziunii reusind astfel sa crestem numarul acestora in comunitate, precum si in sfera comasarii tinerilor (aceasta fiind una din nevoile frecvent intalnite in raspunsurile tinerilor, de a beneficia de structuri care sa “ii adune” si sa le ofere activitati inedite)