Proiectul actual marchează angajamentul ACT în direcția conștientizării mediului și promovării responsabilității personale în construirea unui viitor durabil. Proiectul si-a propus, în parte, să promoveze cunoștințele, abilitățile și atitudinile eco-friendly printre tineri, în timp ce își propune, de asemenea, să ofere dezvoltare comunitară și împuternicire locală a tinerilor, susținându-i să acționeze, să fie proactivi și să se implice în promovarea acțiunilor și comportamentelor prietenoase cu mediul înconjurător. Proiectul a facilitat dezvoltarea leadership-ul tinerilor, va promova implicarea socială, contribuind totodată la aducerea problemei comportamentelor ecologice prietenoase cu mediul în atenția publicului. Proiectul nostru a fost o încercare de a testa lecțiile învățate într-un mediu multicultural, promovându-le în continuare ca o modalitate viabilă de a obține rezultate concrete în rândul tinerilor. În cadrul acestui proiect, am elaborat un șablon de workshop pe care l-am aplicat în peste 50 de ateliere. Obiectivul general al proiectului a fost să dezvolte conștientizarea, competențele și atitudinile pozitive legate de ideile de antreprenoriat verde în rândul tinerilor din cele 3 țări partenere, ca sursă de angajabilitate viitoare. Obiectivele specifice au fost: ● Să creștem conștientizarea și cunoștințele despre antreprenoriatul verde al tinerilor a 21 de persoane din cele 3 țări partenere. ● Să creștem abilitățile tinerilor în antreprenoriatul verde prin implementarea unei metodologii de planificare a afacerilor, cu ajutorul căreia tinerii vor putea să fie antreprenori cu o abordare ecologică timp de o zi, să genereze idei și să se concentreze asupra unei idei de afaceri viabile. Rezultatul a fost 3 idei/practici de afaceri durabile. ● Să creștem conștientizarea autorităților publice locale și a mass-mediei locale cu privire la antreprenoriatul sustenabil/ecologic al tinerilor. Acest lucru a fost realizat prin evenimente de diseminare în comunitățile partenerilor, inclusiv ideile de afaceri propuse de participanți, metodologia aplicată și instrumentele utilizate, astfel încât acestea să poată fi replicate în viitor, între stakeholderii locali și internaționali, rețelele sociale, autoritățile publice locale și presa locală. Tranziția de la școală la piața muncii variază în statele membre ale UE, datorită influenței sistemelor naționale de educație și formare, precum și altor factori, cum ar fi caracteristicile naționale ale pieței muncii și factorii culturali. Proiectul a dorit să ofere tinerilor o conștientizare crescută a educației antreprenoriale verzi cât mai aproape posibil de practică, pregătindu-i pentru a face tranziția cea mai eficientă de la statutul de elev la cel de persoană activă pe piața muncii. Indiferent dacă este ca angajat sau ca antreprenor, proiectul a avut ca scop creșterea șanselor beneficiarilor de a face această tranziție cât mai ușoară posibil.