Aceasta initiativa a fost bazată pe cunoașterea drepturilor generale ale omului, implicarea tinerilor și alfabetizarea digitală a acestora în vederea reducerii fenomenului de hărțuire online, rasism, discriminare și excluziune socială în interacțiunile online. Astfel, am folosit metode de lucru specifice educației non-formale (campanii de conștientizare, exerciții de gândire creativă și critică) și metode sociale cum ar fi mărturii, observație socială și analize ale conținutului unui discurs sau mesaj. Proiectul a reunit 36 de participanti si 4 lideri de grup. Obiectivele proiectului nostru au fost: - Dezvoltarea toleranței și înțelegerii pentru cei 36 de participanți, elevi de liceu, în vederea combaterii discriminarii și excluziunii sociale, pe parcursul celor 7 zile de schimb - Creșterea cunoștințelor despre metodele de hărțuire online (cyberbullying și cyber-hate) și despre amploarea acestui fenomen, in randul celor 36 de participanți din 4 țări europene, pe parcursul celor 7 zile de schimb - Creșterea nivelului de cunoștințe în rândul celor 36 de participanți despre siguranța în mediul online, pe parcursul celor 7 zile de schimb - Dezvoltarea cunoștințelor celor 36 de tineri despre drepturile omului și alfabetizarea lor media, pe parcursul celor 7 zile de schimb Nevoile identificate, adresate de acest proiect au fost: - Nevoia de alfabetizare media, de a detine mai multe informații si cunostinte în rândul tinerilor despre hărțuirea online (nu se studiază în școli) - Necesitatea de a îmbunătăți cunoștințele tinerilor despre drepturile lor și despre modul în care se pot apara si cum pot reactiona daca se lovesc de discriminare și hărțuire in mediul online - Necesitatea de a îmbunătăți cunoștințele tinerilor despre știrile false și despre modul de a detecta aceste informatii - Nevoia tinerilor de a-si imbunatati stima de sine și încredere în sine pentru a nu mai fi afectați, sau a fi afectati mult mai usor de potentiale cazuri de hartuire online Acest proiect, prin activitatile sale, a contribuit la atingerea obiectivelor programului Erasmus+ astfel: - a promovat cetățenia activă, dialogul intercultural, incluziunea socială și solidaritatea, prin facilitarea interactiunii directe intre tineri de varste apropiate din medii total diferite care au interactionat si lucrat impreuna pentru 7 zile. De asemenea, prin motivarea lor sa participe la acest proiect si sa abordeze o tema de interes general: siguranta online, acestia au devenit implicati si activi, intelegand conceptul de cetatenie activa - a contribuit la creșterea încrederii și stimei de sine a tinerilor implicați direct în proiect și, indirect, a tinerilor din comunitățile locale din care au provenit participanții. Proiectul i-a avut pe participanti in centrul atentiei, astfel ca acestia au fost si beneficiari si facilitatori, fiind incurajati sa isi exprime deschis ideile si experientele. Prin facilitarea dialogului deschis si a luarii de initiativa participantii si-au imbunatatit increderea in sine. - a promovat asumarea valorilor comune, egalitatea, nediscriminarea și incluziunea socială în general. Am avut tineri de liceu din 4 tari diferite, parte din ei din medii dezavantajate care s-au lovit de discriminare online, astfel ca au impartasit aceleasi nevoi de incluziune sociala si egalitate de sanse. - a sprijinit tinerii în dobândirea rezultatelor învățării (cunoștințe, abilități și competențe) pentru a-și îmbunătăți dezvoltarea personală, implicarea lor ca cetățeni responsabili și activi în societate. Prin alfabetizarea lor digitala, tinerii au dobandit responsabilitate civica si cunostintele necesare pentru a-si desfasura activitatile online in siguranta - a presupus implicarea tinerilor în recunoașterea situației de cyberbullying la nivel local și național - a promovat valorile europene legate de drepturile omului, egalitate și antidiscriminare. Activitatile din timpul schimbului de tineri au avut la baza intelegerea drepturilor omului - a promovat metodele de învățare non-formală și informală și participarea activa în rândul tinerilor, precum și cooperarea, incluziunea, creativitatea și inovarea la nivelul organizațiilor de tineret; În cadrul acestui proiect, cei 32 de tineri si 4 lideri de grup au avut oportunitatea de a dobândi noi cunoștințe și abilități prin educație nonformală. Experiențele de învățare ale participanților au fost recunoscute prin Youthpass. Proiectul a vizat obiectivele acțiunii Erasmus+ de sprijinire a mobilității tinerilor în scopul de învățare non-formală prin organizarea schimbului de tineri, prin angajarea în mod responsabil a tinerilor ca cetățeni activi, promovând cooperarea, calitatea invatarii, incluziunea, creativitatea și inovația la nivelul organizațiilor și politicilor în domeniul tinerilor, pentru a ajuta tinerii să dobândească și să dezvolte abilitățile necesare pentru viața de zi cu zi și pentru viitorul lor profesional