Този проект беше вдъхновен от участието ни като младежки работници в тренинг курс Including YOU, реализиран във две фази от организацията ReAct Volda (Норвегия) през 2023 г. Там научихме за силата на ученето и обучението на открито и се вдъхновихме да го включим в работата си като ефективен инструмент от сферата на неформално образование за насърчаване на социалното включване на хора с по-малко възможности и за подобряване на психическото и физическото здраве. С този проект искаме да отговорим на нарастващата злоупотреба и постоянната употреба на технологиите в допълнение към намаляващия контакт с природата сред младежите, като използваме обучението на открито като иновативен и приобщаващ инструмент за постигане на целите на проекта. В днешно време всички ние ставаме все по-привързани към нашите мобилни телефони и други екранни устройства. Това се изразява в жажда за бърз достъп до съдържание, постоянно стимулиране, генериране на „непрекъснато частично внимание“, което експертите свързват с нарушаване на социалните взаимодействия, креативността и академичното представяне. От другата страна на този заседнал градски начин на живот, фокусиран върху екрана, е загубата на контакта с природата. Ричард Лув, автор на книгата „Последното дете в гората. Спасяването на нашите деца от разстройство с дефицит на природата“ идентифицира разстройството с дефицит на природата като възможно състояние, което засяга особено младите хора, откъснати от естествената среда, известно още като „екологична неграмотност“. Многобройни проучвания показват важността на взаимодействието с природата, тъй като то допринася за здравето и благосъстоянието на младите хора, повишава способността им да се концентрират и да управляват по-добре своите емоции. Изследванията систематично доказват, че обучението на открито има ползи за психологическото, когнитивното и физическото здраве. Намаленото взаимодействие с природата увеличава разрушителното за околната среда поведение, докато връзката с природата може да доведе до устойчиво поведение, като я цени и защитава. По този начин свързването с природата може да увеличи възможните ползи за опазване на околната среда чрез насърчаване на силна връзка между хората и природата. Връзката с природата се отнася до степента, в която индивидът интегрира природата като част от своята идентичност, загрижен е за нея и е ангажиран със защитата ѝ (Schultz, 2002). Накратко, свързаността с природата може да се опише като любовта на човек към природата или доколко емоционално свързан се чувства с нея. Фокусът на този проект беше да адресира решаването на два важни проблема: 1. Връзката на младите хора с природата и нейното опазване; 2. Борба срещу стигматизацията и социалното изключване на млади хора, изправени пред предизвикателства, и на такива с по-малко възможности. Чрез този проект искахме да насърчим изграждането на специална връзка на младите хора с природата, използвайки дейности и обучение на открито като основен метод. Другият важен фокус на този младежки обмен беше включването на млади хора с по-малко възможности, за да се повиши тяхната самооценка и самочувствие чрез дейности на открито и създаване на връзка с природата. Дейностите на открито създават специална връзка с природата, но също така са се доказали като ефективен инструмент за създаване на връзки между младежи с различен произход. По този начин искахме да насърчим процеса на приобщаване на младежи с по-малко възможности и да намалим стигматизацията и негативните стереотипи, насочени към тях. Основната цел на този проект беше да засили социалното включване на младите хора с по-малко възможности. Чрез участието си в този проект те подобриха своите междуличностни умения, здраве, повишиха своята благодарност и самочувствие чрез обучението на открито. Участниците бяха със смесен профил и опит и се учиха как да се грижат един за друг и да използват своите таланти, потенциал и умения. Те повишиха уменията си за решаване на проблеми и увеличиха практическите си познания за пребиваване в природата, като реализираха различни дейности на открито. Нашите специфични цели бяха: 1) Развиване на умения за практикуване на дейности на открито на младите хора и на уменията им за решаване на проблеми чрез участието им в различни дейности на открито; 2) Насърчаване на създаването на значими връзки между младежи и младежи с по-малко възможности с различен произход чрез дейности на открито и развиване на чувство за европейско гражданство и идентичност; 3) Подобряване на психическото и физическото здраве сред младежите и младежите с по-малко възможности чрез обучение на открито; 4) Повишаване на усещането за свързаност на младежите с природата като метод за развиване на тяхното съзнание, ангажираност и чувствителност към проблемите на околната среда; 5) Насърчаване на обучението на открито, на неформално образование и на програмата Еразъм+ като инструмент за подкрепа на активно участие и социално включване на млади хора с по-малко възможности.