Projekt Move&Groove.Uniting Dance Cultures miał główny cel: stworzenie przestrzeni dla 42 młodych tancerzy w wieku 16-25 lat, aby mogli wyrazić swoje artystyczne umiejętności i podzielić się swoją pasją do tańca w międzynarodowym środowisku. Projekt przyczynił się do integracji utalentowanej młodzieży i dał jej szansę na stworzenie unikalnych choreografii, odzwierciedlających europejską różnorodność wśród młodzieży. Projekt stanowił bezpośrednią odpowiedź na potrzeby młodych artystów, a w szczególności potrzebę dostępu do przestrzeni na wyrażanie ekspresji twórczej i dzielenie się swoją pasją w środowisku międzynarodowym oraz potrzebę dostępu do poznawania kultur tanecznych z innych krajów. Celami pobocznymi w projekcie Move&Groove.Uniting Dance Cultures były: - Promowanie kultury i integracji międzykulturowej poprzez sztukę tańca z uwzględnieniem różnorodności tańców narodowych. - Tworzenie przestrzeni dla młodych tancerzy z różnych krajów do dzielenia się doświadczeniami, międzynarodowej współpracy oraz tworzenia unikalnych choreografii. - Rozwój umiejętności tanecznych uczestników poprzez warsztaty prowadzone przez doświadczonych liderów. - Wspieranie zrozumienia różnic kulturowych i promowanie tolerancji, wielokulturowości oraz wartości europejskich. - Rozwój kluczowych kompetencji osobistych i społecznych w międzynarodowym środowisku. - Zachęcanie młodzieży do aktywności fizycznej i artystycznej jako formy wyrażania siebie oraz jako narzędzia służącego do integracji międzykulturowej. - Wyrównywanie szans w dostępie do różnorodnej kultury tańca na arenie międzynarodowej, szczególnie dla osób z ograniczonymi możliwościami. - Promowanie aktywności młodzieżowej i edukacji pozaformalnej jako narzędzi wspierających rozwój i motywację młodych ludzi. Move&Groove. Uniting Dance Cultures był zgodny z celami i priorytetami programu Erasmus+, a w szczególności: - priorytetem włączania i różnorodności: w projekcie uczestniczyło aż 21 uczestników z mniejszymi szansami, którzy zmagają się z trudnościami dotyczącymi barier ekonomicznych, barier społecznych, problemów zdrowotnych oraz różnic kulturowych, a także innymi barierami niewymienionymi, - promowaniem edukacji pozaformalnej oraz edukacji nieformalnej poprzez ekspresję artystyczną i taneczną, - budowaniem tożsamości Europejczyka i dzieleniem się wartościami europejskimi, również z krajami spoza UE (w projekcie brało udział 7 krajów, w tym 2 kraje spoza UE: Azerbejdżan, Ukraina), - promowaniem projektów mobilności wśród młodzieży, - promowaniem wielojęzyczności, - promowaniem aktywności obywatelskiej, - wsparciem działań na rzecz transformacji cyfrowej poprzez używanie w projekcie komunikatorów online, narzędzi Google, oprogramowania MS Office, prostych programów do edycji zdjęć, - uznawaniem i poświadczeniem umiejętności dokumentami kwalifikacyjnymi (uczestnicy otrzymali certyfikaty Youthpass), - włączeniem różnorodności (w gronie partnerów znalazły się organizacje, które jeszcze nigdy nie realizowały projektów w ramach programów Erasmus+), - rozwijaniem kompetencji personalnych i zwiększanie poziomu kompetencji ze szczególnym uwzględnieniem ich przydatności w zawodowym życiu oraz promowania uczestnictwa w życiu demokratycznym Europy i na rynku pracy (jako zawód tancerza).