Hemos desarrollado un curso de formacion para 20 trabajadores juveniles de entidades procedentes de Hungria, Turquia, Eslovenia, Italia, Rumania, Macedonia, Rep Checa y España durante las fechas del 1 al 8 de Febrero 2025 en la localidad de Iscar en la provincia de Valladolid. Con el desarrollo de este TC conseguimos dar un sentido más útil al uso coloquial de estas redes sociales, ya que las principales motivaciones por la que hemos decidido presentar este TC se basan en las siguientes necesidades detectadas: 1- Necesidad de entender la utilización de las redes sociales con fines, racionales y útiles consiguiendo así que los Trabajadores juveniles tengan más recursos para acercarse a los jóvenes con los que trabaja de tal manera que obtenemos esta fórmula 2- Necesidad de aprender a utilizar las RRSS con un enfoque educativo, formativo, informativo y productivo que empodere al joven y le dote de más posibilidades de insertarle en el mercado laboral. 3- La necesidad de conocer una metodología de reconocimiento de habilidades y logros a través del Open badges. 4- La necesidad de conectar con otros profesionales del sector juvenil para compartir aprendizajes, recursos, metodologías de trabajo y redes de contactos que amplíen las posibilidades de sus trabajos en las entidades donde trabajan y de esta manera que los jóvenes se beneficien de los resultados obtenidos. objetivos principales del TC: - Aumentar los conocimientos de los trabajadores juveniles sobre el uso eficaz y racional de las redes sociales para que estas sean entendidas como un medio útil. - Familiarizar al participante con la metodología "open badges" o "insignias de libre acceso" y los recursos educativos abiertos. objetivos específicos del TC : - Utilizar las redes sociales de uso más común como recurso para la FORMACIÓN NO FORMAL (Facebook, Twitter, Instagram, LinkedIn, Google, etc.) - Utilizar redes sociales como recursos a utilizar en el OCIO Y TIEMPO LIBRE. - Aprender y utilizar los open badges como metodología formativa e informativa de aprendizaje y metodología de evaluación y autoevaluación. - Intercambiar culturalmente uso de las redes sociales en cada país. - Descubrir y aportar ideas y recursos para enriquecer la EDUCACIÓN NO FORMAL a través de las redes sociales. - Conocer recursos a través de las RRSS que nos permitan mejorar la EMPLEABILIDAD. Desarrollamos un YE englobado dentro del programa Erasmus+, cuya duración fue de 12 días y ejecutado en la localidad de Iscar del 4 al 15 de Noviembre 2024. Participaron un total de 40 personas de España, Rumania, Italia, Grecia, Eslovenia y Estonia. La población mundial está en aumento, lo que aumenta la demanda de materias primas. Sin embargo, la disponibilidad de estas es limitada, lo que lleva a una dependencia de algunos países de la UE de otros para obtenerlas. La extracción y el uso de materias primas tienen un fuerte impacto ambiental, con un incremento en el consumo de energía y emisiones de CO2. No obstante, una gestión más eficiente de estas puede disminuir las emisiones de CO2. Nuestro intercambio ha educado a participantes y socios sobre la economía circular, sus ventajas y desventajas. Medidas como la prevención de residuos y el ecodiseño podrían reducir costos y emisiones, representando el 45% de las emisiones de CO2. Nuestros objetivos generales han sido: -Avanzar hacia una economía circular puede aliviar la presión sobre el medio ambiente, -mejorar la seguridad en el suministro de materias primas - impulsar la competitividad e innovación, y generar empleo -concienciar sobre el concepto de economía circular - fomentar la reutilización y reciclaje - mejorar la gestión de recursos para fortalecer las economías locales.