11 entidades no lucrativas y juveniles de 9 países, bajo la coordinación de la FCV, organizamos el curso de formación 'ECOrasmus 360º', del 27 de octubre al 2 de noviembre de 2024, con el compromiso de compartir prácticas ecológicas, experiencias y conocimientos que nos sirvieran para, como trabajadores juveniles, gestores y promotores de nuevos proyectos y actividades, hacer que estas sean lo máximo de sostenilbles y respetuosas con el entorno. El curso existe para que todo el grupo y por extensión las entidades socias, sean capaces de llevar a cabo y cumplir con unas directrices o estándares de respeto y cuidado del entorno natural, teniendo más información, herramientas, conocimientos y siendo más consicientes de la necesidad de llevar a cabo dichas directrices en un contexto de emergencia y cambio climático. Para ello convocamos y trabajamos con otras 10 entidades juveniles, no lucrativas y no gubernamentales de un total de 9 países, 5 países miembros y 4 países socios del programa, reuniendo a un grupo de 22 personas, asalariadas y voluntarias en dichas entidades, de las cuales 4 formaron el equipo organizador. La actividad permitió aumentar la información, sensibilización y competencias de todo el grupo, mediante actividades colaborativas y participativas, con varios espacios para aprender los unos de los otros y dar valor a la naturaleza, no solo como un recurso valioso y limitado, sino como fuente de aprendizaje. La actividad se propuso como oportunidad para compartir prácticas, experiencias, conocimientos y, también, favorecer el encuentro y el trabajo en equipo (en grupos) entre líderes de entidades de dos regiones europeas que realizan un buen número de actividades de movilidad en el espacio internacional, de manera que los aprendizajes sirvan para realizar nuevos proyectos de forma conjunta y de que dichos futuros proyectos sean sostenibles. Los dos objetivos generales del curso de formación ECOrasmus 360º fueron: -Mejorar los estándares ecológicos de las entidades socias en el momento de preparar, implementar y evaluar actividades y proyectos juveniles. -Construir una red informal de personas y entidades comprometidas con un trabajo juvenil más ecológico en toda Europa. Los tres objetivos específicos del curso fueron: -Explorar, compartir y aprender (unos de otros) herramientas, prácticas y directrices ecológicas válidas para organizar actividades ecológicas. -Desarrollar una herramienta que las entidades socias puedan utilizar para evaluar y mejorar las competencias ecológicas (habilidades, actitudes e intereses), tanto entre trabajadores juveniles como entre personas jóvenes. -Desarrollar nuevas asociaciones para realizar actividades y proyectos educativos juveniles más ecológicos. Si hacemos caso a los resultados de las fichas de evaluación, realizadas de forma escrita y anónima por el grupo de participantes el último día, podemos afirmar que dichos objetivos se cumplieron con una nota media de notable alto. Podemos también afirmar que alcanzamos de forma notable alta los resultados esperados, tanto en lo que se refiere al aprendizaje de nuevas herramientas y actividades de gestión y formación medioambiental (para jóvenes y para trabajadores juveniles) y la adquisición de nuevas ideas de actividades y herramientas para mejorar, sensibilizar y realizar nuevas iniciativas a escala local e internacional más ecológicas y que sirvan para desarrollar una mayor conciencia sobre la necesidad de proteger y cuidar el medio ambiente y poder aprender de él. El curso tuvo lugar, en parte, gracias al bagaje acumulado después de realizar durante 3 años el proyecto KA2 'ECOrasmus' (finalizado a principios de 2024) y de querer compartir los resultados más destacados (manual, recursos, aprendizajes) con una lista de entidades juveniles de la región socia del programa del Este de Europa, seleccionadas por haber colaborado con ellas antes, por tener una trayectoria destacada en el trabajo con jóvenes a escala comunitaria y por el relevante número de actividades juveniles que realizan, siendo Armenia, Azerbaiyán, Georgia y Ucrania países que se enfrentan con retos medioambientales muy similares a los de los países miembros (como la lucha contra el cambio climático y la resiliencia climáticas, que no entienden de fronteras), pero que no cuentan con las mismas oportunidades de acceder a cursos de formación internacional, a buenas prácticas o a intercambiar experiencias con sus colegas de otros países. Como explicamos en la solicitud, nuestro objetivo era reunir a líderes, responsables de dichas entidades y asalariados, objetivo que alcanzamos, lo que nos ayudó a aprender acerca de las actividades, métodos de trabajo de las entidades y realizar pasos para continuar colaborando en nuevas iniciativas a escala internacional, como parte de una red informal de entidades 'ECOrasmus', con el apoyo del programa Erasmus +, CES y otros programas y organismos multilaterales.