L'objectif de la mise en œuvre de ce projet était de fournir des outils simples pour la création de projets, ainsi qu'une méthode holistique et durable qui montre comment toutes les étapes d'un projet sont connectées au sein d'un écosystème. L'idée était d'équiper les participant·e·s avec des outils pratiques et une méthode globale.. Cette approche visait à renforcer la compréhension des participant·e·s des cadres de projets, améliorant ainsi leurs compétences en gestion, planification, délégation, facilitation, analyse et communication. À travers ce projet, l'intention était de simplifier le processus de travail avec des jeunes issus de divers horizons, facilitant ainsi leur engagement dans la création de projets. Ce faisant, le projet visait à améliorer la qualité des résultats d'apprentissage, car une coordination de projet efficace inclut la planification de la diffusion et l'évaluation des compétences. Les objectifs spécifiques du projet étaient les suivants : 1. Identifier des outils spécifiquement conçus pour les projets pédagogiques avant la formation et les démontrer pendant la formation : L'objectif était de familiariser les participant·e·s avec des outils spécifiquement conçus pour les projets pédagogiques, leur permettant d'appliquer ces outils dans la gestion de tels projets, renforçant ainsi leur confiance et leur initiative. 2. Examiner et adapter les outils et ressources de coordination de projets utilisés dans les pays participant au projet : Cet objectif se concentrait sur le renforcement des compétences des participant·e·s pour adapter les outils de gestion de projets provenant de contextes culturels divers. Il visait à favoriser les compétences en dialogue interculturel et en communication, en promouvant l'ouverture d'esprit et la capacité à travailler dans des environnements variés. 3. Apprendre à accompagner les jeunes dans la création de projets, en utilisant des outils ludiques tels que le jeu “ProjectX” : Le projet visait à enseigner aux participant·e·s comment guider les jeunes dans la création de projets en utilisant des méthodes agréables et efficaces, telles que le jeu “ProjectX”. Cela aiderait les participant·e·s à développer des compétences en délégation, explication, motivation et facilitation, tout en cultivant des qualités comme la patience et l'adaptabilité. 4. Découvrir comment utiliser les outils et ressources pour créer des projets internationaux, notamment au niveau européen : Cet objectif visait à doter les participant·e·s des connaissances et compétences nécessaires pour créer des projets internationaux, naviguer dans les subventions européennes pour le financement et comprendre le programme Erasmus+. Il visait à améliorer la pensée critique, la rédaction des bilans et la capacité à adapter leurs approches à différentes cultures. Finalement, la vision à long terme du projet était d’établir une méthode durable et efficace pour travailler sur des projets, favorisant des opportunités d'apprentissage tout au long de la vie, non seulement pour les travailleur·euse·s jeunesse, mais aussi pour les jeunes, grâce à un effet de diffusion.