Įgyvendinant projektą, siekėme gilintis į tai, kas lemia pykčio ar smurto proveržius, polinkį į žalingus įpročius, psichologinius sutrikimus ar net savižudybes, ir kokia yra šių reiškinių prevencija. Analizavome, kokios priemonės taikomos šiandien, kiek jos veiksmingos bei kaip jas būtų galima tobulinti. Mums buvo svarbu suprasti, kaip sąmoningas emocijų valdymas gali padėti išsaugoti svarbiausius žmogiškuosius ryšius, skatinti jaunų žmonių socialinę įtrauktį, solidarumą, pagarbą žmogaus teisėms, laisvei ir tolerancijai. Gilindamiesi nagrinėjome, kaip rinkos dėsnius lemiančios jėgos keičia mūsų profesinį gyvenimą ir kodėl emocinis intelektas tampa vis reikšmingesnis darbo santykiuose. Taip pat domėjomės, kaip atsikratyti destruktyvių emocijų, kurios dažnai skatina griebtis cigarečių ar kitų žalingų medžiagų, ir kurios gali nuvesti į depresiją, valgymo sutrikimus ar net savižudybę. Išsiaiškinome, jog emocinė pusiausvyra yra tarsi raktas į sveikatą ir gyvenimo gerovę. Supratome, kodėl itin svarbu dar nuo mažens ugdyti sąmoningą emocijų valdymą, skatinti jaunų žmonių iniciatyvumą bei suvokimą apie emocinį intelektą, o šias žinias integruoti į švietimo sistemą visame pasaulyje. Projektu taip pat siekėme išsiaiškinti, ar emocijų valdymas skiriasi tarp lyčių, kaip skirtingi žmonės tvarkosi su emociniu nestabilumu, kokios tendencijos vyrauja šiandien. Analizavome, kaip emocinis intelektas gali tapti smurto prevencijos priemone bei padėti spręsti didžiausias jaunimo problemas. Mūsų projekto esmė buvo – giliau pažinti emocinio intelekto svarbą, suvokti jo naudą ir šia tema supažindinti dalyvius. Manome, kad tai mums puikiai pavyko – o kai kuriose srityse netgi viršijome savo pačių lūkesčius. Projekto tikslai: Išmokti gyventi sąmoningai valdant emocijas, kad būtų išsaugoti svarbiausi ryšiai, jaunų žmonių socialinė įtrauktis, pagarba žmogaus teisėms, laisvei ir tolerancijai, suprasti, kaip rinkos pokyčiai pabrėžia emocinio intelekto svarbą profesiniame gyvenime, mokytis atsikratyti žalingų emocijų, vedančių į priklausomybes, depresiją, valgymo sutrikimus ar savižudybę, atrasti emocinės pusiausvyros svarbą sveikatai ir gyvenimo kokybei, įvertinti, kodėl emocijų valdymą svarbu ugdyti nuo mažens, skatinti jaunimo iniciatyvumą ir įtraukti emocinį intelektą į švietimo sistemą, suprasti, kaip emocinis intelektas gali tapti smurto prevencijos priemone ir atsakymu į jaunimo iššūkius, susipažinti su Erasmus+ programa, tobulinti bendravimo anglų kalba įgūdžius, suteikti galimybę jaunimui patirti neformalaus ugdymo metodus, analizuoti gerąją praktiką Europos mastu.