Projekta mērķis bija pievērst jauniešu uzmanību par notiekošo dabā, kā daba reaģē un cilvēka rīcību, kā arī kādi digitālie rīki var palīdzēt jauniešiem mazināt savu ietekmi uz dabu. Turklāt vēlējāmies veicināt jauniešu iekļaušanos vienaudžu grupās, apgūt digitālās prasmes caur neformālām aktivitātēm un iepazīt dažādās Eiropas valstu kultūras un tradīcijas. Projekts atbalsta Erasmus+ programmas mērķus, veicinot jauniešu aktīvu līdzdalību sabiedrībā un sekmējot ilgtspējīgu attīstību, ieviešot inovatīvas digitālās metodes vides problēmu risināšanai. Jaunieši apguva prasmes darbā ar Canva, SketchUp un dažādām 3D modelēšanas programmām, lai vizualizētu savas idejas par telpu labiekārtošanu. Projekts paredzēja īpašus pasākumus, lai nodrošinātu pilnvērtīgu iesaisti jauniešiem ar ierobežotām iespējām, piemēram, jauniešiem ar redzes traucējumiem tika nodrošināti palielināti teksti un audio apraksti, savukārt jauniešiem ar kustību traucējumiem – viegli pieejamas aktivitāšu vietas un individuāls atbalsts pārvietošanās laikā. Īstenojot šo projektu, mēs vēlējāmies pievērst uzmanību jauniešu līdzdalības procesiem, iepazīstinot ar digitālajiem rīkiem un vides aktivitātēm. Mūsu mērķis bija rosināt jauniešos domu, ka viņu aktivitātes un darbība ir nozīmīgs instruments nākotnes Eiropas vērtību veidošanai un uzturēšanai. Projekta norises vieta – Ēveles izaugsmes centrs – tika izveidota kā vieta, kur jaunieši var īstenot savas idejas par vides uzlabošanu, izmantojot digitālās prasmes. Tādēļ visās trīs mobilitātēs jaunieši tika rosināti izteikt idejas un vajadzības, kā veiksmīgāk pielāgot telpu un vidi jauniešu vajadzībām. Uzklausot jauniešu ierosinājumus par zaļās telpas un augu klātesamību, tika īstenotas jauniešu iniciatīvas, veidojot kopīgas puķu dobes. Projekta mērķi tika sasniegti – jaunieši ieguva jaunas digitālās prasmes, uzzināja vairāk par vides un dabas nozīmi cilvēces procesos, un jaunieši ar ierobežotām iespējām tika pilnvērtīgi iesaistīti aktivitātēs. Projketā jaunieši atzina, ka jūtas pārliecinātāki par savām spējām paust viedokli un piedalīties diskusijās, kas iepriekš šķita sarežģīti. Projekta mērķis tika sasniegts, apmācot vismaz 80% dalībnieku digitālo rīku lietošanā, lai viņi varētu turpmāk pielietot digitālos rīkus savā ikdienas mācīšanās procesā. Kā arī tika nodrošināta 60% dalībnieku ar ierobežotām iespējām aktīva iesaiste visās projekta aktivitātēs, tādējādi palielinot viņu pašapziņu un sociālo iekļaušanos. Šis projekts ir tieši saistīts ar mūsu akreditācijas plānu, kas paredz jauniešu iesaistīšanu vides iniciatīvās un digitālo prasmju attīstīšanu, tādējādi stiprinot viņu spējas un iekļaušanos sabiedrībā. Projekts tieši veicina mūsu akreditācijas plāna mērķi palielināt jauniešu iesaisti vides iniciatīvās par 20% un digitālo prasmju apguvi par 30% līdz 2025. gadam.