Każdy z nas, uczestników projektu, jest związany z muzyką - czy to w formie uczęszczania do szkoły muzycznej, czy to poprzez udział w zespołach muzycznych w swojej szkole. Mimo tego, jak dużą część naszego życia stanowi dziś muzyka i edukacja z nią związana, większość z nas nie wiąże swojej przyszłości z zawodem muzyka. Ponieważ spędziliśmy i nadal spędzamy na tej edukacji i związanych z nią kwestiach niezliczone godziny, kosztuje nas to wiele pracy, wyrzeczeń i wymagało nabycia umiejętności, których nasi „niemuzyczni” rówieśnicy nie potrzebowali, postanowiliśmy zastanowić się i niejako sami sobie udowodnić, że poprzez nasz muzyczny wysiłek nabyliśmy też pewne cechy i doświadczenia, które odpowiednio rozwijane mogą przydać nam się teraz i w przyszłości w "niemuzycznym" życiu. Właśnie w tym pomóc miał nam ten projekt. Głównymi celami naszego projektu było: 1. Uświadomienie sobie pozytywnych skutków wynikających z edukacji muzycznej niezwiązanych z przygotowaniem do zawodu profesjonalnego muzyka. Wyartykułowanie umiejętności, które nabyliśmy na tej drodze, a które mogą nam się przydać w innych sferach życia, tym samym dając nam pewną przewagę nad rówieśnikami, którzy tych umiejętności nie nabyli. 2. Znalezienie sposobów na dalszy skuteczny ich rozwój oraz opracowanie obszarów życia, w których najlepiej możemy je wykorzystać. 3. Identyfikacja i minimalizacja negatywnych skutków wieloletniej edukacji muzycznej oraz wyciągnięcie wniosków odnośnie unikania podobnych w przyszłości. 4. Rozpowszechnianie zdobytej wiedzy i doświadczeń wśród młodzieży w podobnej sytuacji za pośrednictwem mediów społecznościowych i poradnika. Nasz projekt skierowany był do szerszego grona osób, które, podobnie jak większość z nas, skończą na pewnym etapie swoją edukację muzyczną nie zostając zawodowymi muzykami. Chcieliśmy pomóc im uzmysłowić sobie co po tych poświęconych latach mieli okazję rozwinąć i co mogą wynieść poza obszar muzyki, do świata i codzienności zwykłych, "niemuzycznych" ludzi.