Cel de-al patrulea an de acreditare a marcat atingerea unui nivel superior al asociatiei in ce priveste maturitatea,dezvoltarea organizationala,managementul finaciar si al riscurilor,raportul de progres consfintind acest lucru.ODEN a continuat sa lucreze pentru indeplinirea celor 4 obiective din planul strategic,iar analiza de final a aratat ca acestea au fost atinse,iar conex au aparut tinte noi ca urmare a schimbarilor socio-economico-politice la nivel european.Abordarea diversitatii si includerii a urmat o cale inedita urmarind dependentele tinerilor si efectele izolarii sociale sau a afectiunilor fizice si mentale ale consumului de tutun, droguri si alcool,jocurilor de noroc,”consumului” masiv de retele sociale,shopping etc.O linie interesanta care a combinate dezvoltarea capacitatilor de integrare in munca si afaceri cu sutenabilitatea a fost antreprenoriatul social.Cursul de formare a contribuit la extinderea cooperarii cu noi parteneri si tari(unele in premiera)si crearea de competente noi pentru lucratori pentru a scrie,implementa si evalua proiecte cu instrumente noi de educatie nonformala. Vorbind despre obiectivele acreditarii, cele trei mobilitati au atins fiecare in parte cite 3-4 obiective,unele tratate mai intens fiind legate direct de tematica,altele urmarite tangential prin alaturarea lor cu prioritatile si obiectivele specifice.Analiza rezultatelor a oferit o abordare de noi tematici in anul urmator generate ca necesitati actuale: stare de bine,discriminarea minoritatilor cu alunecare si spre efectele corectitudinii politice si economia circulara ca pas important in cresterea sustenabilitatii.De aici se vede continuitatea de la un an la altul si o coerenta in planul strategic care nu se regasea si nu putea fi urmarita in timpul proiectelor standard. Obiectivele specifice fiecarei mobilitati s-au pliat pe cele ale acreditarii acoperind sferele propuse de interventie in special in cazul comunitatilor mici care se confrunta cu probleme comune,majore si citeodata urgente A4: 1. cresterea competentelor cheie ale lucratorilor de tineret si a potentialului acestora de a se implica in proiecte ca formatori si facilitatori 2. echiparea lucratorilor de tineret cu un set de instrumente de educatie nonformala in conformitate cu prioritatile Erasmus + (verde, digital, incluziune, angajament civic) 3. extinderea cooperarii europene intre asociatiile de tineret din comunitati mici pentru implementarea viitoarelor proiecte comune A5: 1. cresterea constientizarii in rindul tinerilor din comunitati mici cu privire la pericolul consumului de alcool si orice fel de droguri ilegale 2. cresterea interesului tinerilor pentru alternative sanatoase de petrecere a timpului liber in loc de jocuri de noroc si abuz de retelele sociale 3. dezvoltarea si aplicarea prin mijloace de educatie nonformala a unor metode si solutii creative care sa fie aplicate in comunitatile mici pentru prevenirea si combaterea dependentelor A6: 1. consolidarea spiritului creativ si antreprenorial pentru tinerii someri si NEET pentru demararea afacerilor sociale 2. dezvoltarea pentru tinerii someri si NEET de noi abilitati personale, civice, digitale si antreprenoriale 3. cresterea capacitatii tinerilor de a valorifica ideile antreprenoriale inovatoare prin construirea si pregatirea pentru implementarea planurilor de afaceri in antreprenoriat social in comunitati mici