Le projet Utopian Thinking visait à renforcer les capacités des travailleur·euse·s de jeunesse en leur offrant des outils théoriques et pratiques pour réintroduire l’imagination comme levier d’action éducative, sociale et démocratique. Dans un contexte marqué par une forte présence de récits dystopiques dans les médias et par une crise écosociale qui affecte profondément la santé mentale des jeunes, le projet cherchait à créer un espace de formation où il serait possible de repenser collectivement les futurs souhaitables et les manières de les construire. Plus précisément, les objectifs du projet étaient les suivants : -Réhabiliter l’imagination comme outil de changement social, en montrant comment la pensée utopique peut soutenir l’engagement, la créativité et la participation des jeunes. -Comprendre comment les récits dominants façonnent nos perceptions du futur, en analysant l’influence des médias et les biais cognitifs qui limitent notre capacité à envisager des alternatives -Développer des méthodologies accessibles et reproductibles permettant d’introduire la pensée utopique dans le travail de jeunesse, grâce à des outils concrets, créatifs et participatifs. -Explorer les liens entre imagination, espoir et santé mentale, afin de promouvoir des pratiques éducatives qui soutiennent le bien-être et l’autonomisation des jeunes. -Renforcer les compétences de facilitation des participant·e·s, notamment en matière de conception, de mise en œuvre et d’évaluation d’activités non formelles. -Favoriser la coopération interculturelle, la réflexion collective et l’échange de bonnes pratiques entre travailleur·euse·s de jeunesse provenant de différents pays et contextes socioculturels.