“Living Our Literature” è stato pensato come uno scambio giovanile che ha portato diversi giovani interessati ad argomenti come il teatro e la letteratura. La mobilità ha offerto ai partecipanti l'opportunità di fare un’esperienza internazionale in cui attraverso la pratica del teatro sociale hanno potuto sviluppare alcune competenze trasversali per migliorare la propria autostima. Durante tutto l’arco del progetto si è creato uno spazio di discussione e cooperazione in cui tutti i giovani coinvolti hanno potuto mettersi in gioco e sfruttare le proprie attitudini personali partecipando ad attività che li ha fatti mettere in connessione con la propria creatività, legandola con quella dell’intero gruppo. Infatti, grazie agli esercizi di teatro sociale i giovani hanno lavorato sia individualmente che collettivamente imparando ad agire in una comunità rispettando le emozioni e le attitudini degli altri. Ovviamente, durante la mobilità ci sono state anche attività sull’interculturalità e sulla promozione del programma Erasmus+ e dell’Unione Europea che ha consentito ai partecipanti di acquisire indirettamente una maggiore consapevolezza sui valori dell’UE e di come le istituzioni supportano i giovani nell’acquisizione delle competenze attraverso metodi alternativi. Lo Youth Exchange, in definitiva, nasce inizialmente per fornire ai giovani gli strumenti per riconoscere e credere nelle proprie competenze personali e per offrire loro un'esperienza internazionale in un ambiente multilingue e multiculturale. L'obiettivo generale del progetto è stato quello utilizzare la metodologia del teatro sociale, come approccio educativo non formale, per lo sviluppo delle competenze chiave pei giovani soprattutto nella gestione delle proprie emozioni e della propria creatività. Sono stati utilizzati diversi aspetti del teatro sociale, come il teatro forum, il teatro immagine, l'espressione corporea, l'improvvisazione, il teatro di comunità, ecc. che hanno consentito di sviluppare competenze rilevanti e di grande importanza come le relazioni interpersonali, le competenze sociali, il lavoro di squadra, l'iniziativa e l'auto-motivazione. Gli obiettivi specifici sono stato: - Introdurre i valori e i principi del teatro nell’educazione e nell'emancipazione dei giovani. - Creazione di uno spazio in cui i partecipanti hanno appreso e messo in pratica la metodologia del teatro sociale, come il teatro forum, l'improvvisazione e il teatro fisico. - Utilizzare le arti performative come alternativa alle tecnologie per comunicare, riflettere, imparare e interagire. - Incoraggiare lo sviluppo di competenze, abilità e attitudini dei partecipanti attraverso l'educazione non formale. - Promuovere la cittadinanza attiva, la consapevolezza europea, l'inclusione sociale e la tolleranza. - Promuovere la cooperazione tra partner e entità partecipanti nel campo del lavoro giovanile e nell'ambito del programma Erasmus+