Bewustzijn bij deelnemers dat zij zelf een actieve bijdrage leveren aan creëren en behoud van vrede en hoe ze dat kunnen doen. Ze passen hun gedrag daar ook op aan om die bijdrage te leveren. Dit geldt voor acties die ze vandaag en morgen doen, maar ook in de toekomst. Zij zijn tenslotte de beleidsmakers van de toekomst. Overigens geldt dit ook voor de projectorganisatie, ook zij leren hoe zij jongeren kunnen ondersteunen in vreedzaam gedrag, weten hoe ze dit in hun werk kunnen inzetten, maar weten ook zijzelf kunnen bijdragen aan vrede. De opzet van het plan, met de voorbereidende activiteiten (geschiedenis, psychologie, mediawijsheid en het ontwikkelen van democratische vaardigheden) en het voeren en ervaren van dialoog dragen allemaal bij aan deze doelen.