Prosjektets hovedmål var å skape et trygt og inkluderende miljø der ungdommene kunne utvikle ferdigheter, bygge relasjoner og få en dypere forståelse av norsk kultur og natur. De spesifikke målene var: Fremme sosial inkludering og vennskap: Bygge et inkluderende fellesskap og styrke vennskap mellom norske og ukrainske ungdommer. Dette skulle redusere isolasjon og ensomhet og gi en følelse av tilhørighet. Uformell opplæring i norsk litteratur: Gi ungdommene kjennskap til norsk kulturarv gjennom litteratur, med fokus på Henrik Ibsen og norske folkeeventyr. Dette skulle øke selvtillit og kulturell forståelse. Utvikle natur- og miljøbevissthet: Gjennom friluftsaktiviteter og miljøopplæring skulle deltakerne lære om norsk natur og bærekraftige praksiser, og utvikle ansvar for miljøvern. Styrke kulturell tilpasning: Tilby støtte på morsmål og involvere en pedagog-psykolog for å hjelpe ungdommene med å forstå norske normer og verdier, og samtidig bevare egen identitet. Overvinne språklige barrierer: Tilrettelegge for språkopplæring gjennom praktiske aktiviteter og samarbeid med norske ungdommer, slik at deltakerne kunne utvikle norsk språk naturlig og effektivt. Målet var å kombinere natur- og kulturaktiviteter for å skape en helhetlig opplevelse som fremmer integrering, språkutvikling og personlig vekst. Prosjektet hadde et tydelig og målrettet fokus på sosial inkludering (Youth Goal 3 – Inclusive Societies). 24 av deltakerne hadde færre muligheter, og tiltak som tospråklig kommunikasjon, psykologfaglig støtte, tilpassede aktiviteter og trygge rammer sikret at alle kunne delta på like vilkår. Prosjektet reduserte sosial isolasjon og bygde sterke broer mellom norske og ukrainske ungdommer.