Com este projeto, quisemos responder a uma necessidade concreta identificada entre jovens com idades entre 14 e 17 anos, um grupo que, apesar de ser elegível para o Erasmus+, tem acesso muito limitado a projetos de mobilidade juvenil. Na prática, a maioria dos projetos Erasmus+ Youth Exchange é direcionada a jovens a partir dos 17 ou 18 anos, o que faz com que adolescentes mais novos tenham poucas oportunidades de participar em experiências internacionais estruturadas de aprendizagem não formal. Observámos, através do trabalho regular das organizações parceiras e do contacto direto com jovens, que participantes desta faixa etária apresentam várias necessidades comuns: baixo conhecimento sobre o Erasmus+ e sobre a União Europeia, pouca ou nenhuma experiência intercultural, dificuldades na comunicação em inglês, baixa confiança para expressar opiniões e uma participação social ainda limitada. Muitos destes jovens estão fortemente centrados no seu contexto nacional e digital, com poucas oportunidades para desenvolver competências de diálogo, pensamento crítico e participação ativa. Este projeto foi particularmente relevante neste momento específico da vida dos participantes, uma vez que a adolescência (14–17 anos) é uma fase-chave de formação da identidade, dos valores e da autoconfiança. Antes do projeto, a maioria dos jovens não dispunha de espaços seguros onde pudesse comunicar livremente, experimentar o diálogo intercultural ou refletir sobre temas europeus e democráticos. A ausência de experiências internacionais nesta fase tende a reforçar inseguranças e limita a motivação para a participação cívica. O projeto respondeu a esta realidade, oferecendo um primeiro contacto estruturado com a Europa, adaptado à idade, ao nível linguístico e às necessidades emocionais dos participantes. O principal objetivo do projeto foi, por isso, criar uma primeira experiência internacional acessível, segura e educativa, adaptada à idade dos participantes, que funcionasse como um ponto de entrada no Erasmus+ e na cidadania europeia. O projeto reuniu 24 jovens participantes e 4 líderes de grupo de Portugal, Alemanha, Polónia e Espanha, em cooperação com as organizações Youth Line Portugal, Youth Line Germany, Youth Line Poland e Gines Joven. Os objetivos específicos do projeto foram: - aumentar o conhecimento dos participantes sobre a União Europeia, os seus valores fundamentais e os princípios da democracia, de forma simples e compreensível para adolescentes; - promover a cidadania ativa e a participação, criando espaços onde os jovens pudessem expressar ideias, ouvir diferentes perspetivas e participar em decisões de grupo; - desenvolver competências pessoais e sociais, como comunicação, autoconfiança, cooperação, empatia, liderança básica e pensamento crítico; - reforçar a consciência intercultural, permitindo o contacto direto entre jovens de diferentes países e culturas, e contribuindo para a redução de estereótipos; - garantir um ambiente inclusivo e de apoio, assegurando que jovens com menos oportunidades pudessem participar plenamente e sentir-se valorizados. Para alcançar estes objetivos, o projeto foi concebido com base em Educação Não Formal, utilizando métodos adequados à idade, ao nível linguístico e às necessidades dos participantes. As atividades incluíram jogos cooperativos, debates guiados, simulações, teatro educativo, trabalhos criativos, apresentações interculturais e momentos estruturados de reflexão. Estas metodologias permitiram aos jovens aprender de forma ativa, prática e participativa, mesmo com níveis diferentes de inglês. Desde a fase de preparação, os participantes foram ativamente envolvidos no planeamento do projeto. Cada grupo nacional contribuiu para a preparação de atividades, conteúdos interculturais e materiais de comunicação, com o apoio dos líderes de grupo e das organizações parceiras. Este envolvimento reforçou o sentimento de responsabilidade, pertença e participação. Outro objetivo importante foi garantir um impacto que ultrapassasse a duração da mobilidade. Para esse fim, os jovens criaram dois resultados principais: - um Guia Digital colaborativo, desenvolvido na plataforma Notion, com reflexões, testemunhos e informação prática sobre cidadania europeia e Erasmus+; - um vídeo “Project Journey”, documentando o percurso do projeto e a experiência vivida pelos participantes. Estes resultados funcionam como ferramentas de disseminação e motivação, especialmente para outros jovens da mesma faixa etária que ainda não tiveram contacto com o Erasmus+. Em síntese, o projeto teve como objetivo apoiar o desenvolvimento pessoal, social e intercultural de jovens adolescentes, reforçar o seu sentimento de pertença à Europa e motivá-los a continuar envolvidos em processos de aprendizagem, participação cívica e futuras iniciativas europeias.