Mit dem Projekt sollte die politische Partizipation junger Menschen in Braunschweig nachhaltig gestärkt werden. Im Mittelpunkt stand die Befähigung der Mitglieder des Jugendparlaments sowie weiterer interessierter Jugendlicher, sich aktiv und selbstbewusst in demokratische Prozesse auf lokaler, regionaler und europäischer Ebene einzubringen. Die Teilnehmenden sollten zentrale Demokratiekompetenzen wie Perspektivübernahme, Urteilsfähigkeit, Kommunikations- und Konfliktlösungsfähigkeit, Selbstwirksamkeit sowie Medienkompetenz entwickeln und vertiefen. Darüber hinaus sollte das Projekt langfristige Beteiligungsstrukturen schaffen und den Austausch zwischen Jugendlichen sowie mit politischen Entscheidungsträger:innen fördern. Ein besonderer Schwerpunkt lag auf der Förderung von kritischem Denken, demokratischer Resilienz und dem sicheren Umgang mit digitalen Medien und Desinformation. Die Teilnehmenden sollten dazu befähigt werden, eigene Initiativen umzusetzen, als Multiplikator:innen zu wirken und sich auch über die Projektlaufzeit hinaus aktiv für demokratische Prozesse zu engagieren. Gleichzeitig sollte durch den Aufbau einer nachhaltigen Bildungsstruktur mit Peer-to-Peer-Lernformaten und der Plattform „Braunschweig City of Learning“ ein langfristiges Angebot für politische Bildung geschaffen werden.