Following the request of the Tunisian Ministry of HE, the project will support the ongoing reform of the HE system by the scaling up of the TEMPUS ISLAH observatory so to include the new coming universities of Tunis, Carthage, Kairouan and Sfax, in the integrated demand supply matching model, designed as to achieve the following results: -collect and analyze data on university and graduates performances -facilitate the placement of graduates in the labour market -develop monitoring tools for encouraging the application of quality assurance measures -improve internal and external efficiency of the HE system-facilitate the orientation and placement of graduates - enhance university staff’s skills on graduates’ career guidance and university-firm cooperationBenefits for graduates: - Free of charge get and use of placement services- Easy access to information on job/internship opportunities- Improve placement opportunities, career guidance and self-entrepreneurship tools - Certification of academic career- Democratic and qualified access to labour market- Opportunity to enhance their university by assessing their academic experience Benefits for firms: Availability of CV regularly updated by graduatesCV search facilities for human resource selection and recruitment purposesPossibility to check and compare profiles of graduates to hireOpportunity to provide internships/job offers Promotion of their employer branding Benefits for Universities and Ministry of HE: Obtain reliable, timely and regularly updated statistical data useful for improving educational programmes Have documentary evidence for all decisional processes and activity planning Get a comprehensive system of information for the assessment of both internal and external efficiency Promote the easiest and safe mobility of high qualified human resources Facilitate the placement of graduates in labour marketImprove their skills in terms of graduates' career guidance
Le projet TUNED a fourni une opportunité aux institutions partenaires de se fédérer autour d'une action structurante pour répondre aux priorités définies par le plan stratégique de la réforme de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique 2015-2019 en Tunisie: « Améliorer la qualité de la formation universitaire et l’employabilité des diplômés ». Le transfert de compétences et capacités réalisé en faveur des universités bénéficiaires a été articulé autour de 4 piliers fondamentaux: -Création de la plateforme web de rencontre entre offre et demande sur le marché de l’emploi des diplômés, www.tuned.rnu.tn, où les étudiants en fin d'études peuvent évaluer leur expérience universitaire en répondant à un questionnaire en ligne, créer et mettre à jour continuellement leur CV sous format Europass en arabe, français et anglais dont la partie administrative est certifiée par les universités d'appartenance, consulter l'offre de formation universitaire, visualiser et comparer les données relatives aux enquêtes sur le profil et l'insertion professionnelle des diplômés; la plateforme a mis en relation 26.876 diplômés enregistrés avec 118 entreprises, ce qui a donné lieu à 94.696 CV téléchargés, 18 offres d’emploi publiées, 142 candidatures envoyées.- Réalisation de 3 enquêtes statistiques sur le profil des diplômés en 2017, 2018 et 2019, pour évaluer l'efficacité interne des universités, en impliquant au total 9.146 étudiants en fin d'études. - Réalisation d'une enquête statistique sur l'insertion professionnelle des diplômés de licence et d'écoles d'ingénieurs 2016 à 3 ans depuis l'obtention du diplôme, qui a approfondi la transition de l’université vers le marché de l’emploi et les perspectives d’insertion professionnelle des diplômés, et a évalué l'efficacité externe des universités, en interviewant un échantillon représentatif de 5.079 diplômés.- Formation de 15 agents de liaison avec le tissu socioéconomique en vue du développement de la carrière des diplômés et de l’amélioration de leurs habilités transversales, ainsi que du renforcement de la collaboration universités-entreprises; rédaction d'un manuel du formateur et réalisation de 16 formations locales en faveur des Centres 4C des universités. Un 5ème pilier transversal et indispensable pour garantir l’efficacité des 4 piliers ci-dessous a concerné la dissémination des bénéfices attendus auprès d’étudiants, diplômés, personnel administratif et entreprises, par le biais de news publiées sur le site web du projet, www.tuned-project.eu, de 5 conférences nationales et de 55 séminaires locaux, ainsi que de la réalisation d'une vidéo promotionnelle, https://youtu.be/erBXuy00S20.Le projet a voulu impulser un changement de mentalité tourné vers l’évaluation systématique de l’efficacité interne et externe des universités, pour un suivi régulier des performances de diplômés et institutions, afin d’institutionnaliser l’assurance qualité, garantir une amélioration constante de l’offre de formation basée sur des observations ponctuelles et des analyses rigoureuses, et favoriser l'employabilité des diplômés par un rapprochement vers les entreprises aussi en termes d'outils innovants de recrutement. TUNED concerne désormais l'ensemble des universités du pays, le Ministère de tutelle ainsi que les 24 ISET, et CONECT, qui ont décidé d'investir dans la pérennité des acquis du projet et de créer le ROUT, Réseaux des Observatoires Universitaires Tunisiens, pour institutionnaliser leur engagement commun et donner vie à une structure permanente de soutien à la réforme de l'enseignement supérieur en Tunisie.